第一节旅游资源的分类与特性第一课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特征课题：旅游资源的分类与特征教学目的：1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类。2、比较自然与人文旅游资源。重点与难点：比较两类旅游资源课时：1课时教学过程：阅读探索活动，问题：上述旅游景观可划分为几类？分类的主要依据是什么？——（回忆）旅游资源多样性，体现在许多方面，如：内

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所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

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2018-08-25 10:37:00

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学校：晋江市毓英中学

第一节旅游资源的分类与特性第一课时教学设计

未知

2018-08-25 10:37:00

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关键词：第一节旅游资源�…第一课时教学设计

正文

第一节

旅游资源的分类与特征

课题：旅游资源的分类与特征

教学目的：

1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类。

2、比较自然与人文旅游资源。

重点与难点：比较两类旅游资源

课时：1课时

教学过程：

阅读探索活动，问题：上述旅游景观可划分为几类？分类的主要依据是什么？

——（回忆）旅游资源多样性，体现在许多方面，如：内容上：

（本质属性）

自然、人文

（存在形式？）景观性的、文化性的

（形成年代）古代遗存、现代兴建

（存在形式）实物性的、体察性的

——所以，要分类必须要按一定的标准。

根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。

（——此时将上述景观划分到这两类中去）

我们凭直觉应该知道哪些是自然，哪些是人文旅游资源。那么两种资源是怎样定义与划分的呢？

一、自然旅游资源与人文旅游资源

P11与P12，两类资源。

解释：一般而言，自然旅游资源以地貌景观为核心，人文旅游资源以建筑景观为核心。

前者主要与各地的自然条件相关，后者主要与人类历史相关。

但有时，两类资源之间难以断定其归属，因为自然旅游资源的开发必须要经过人为的加工，不可能没有人文附加成分。而人类社会多数的创造，即使是最能体现人文色彩的民族风情，都与自然条件有密不可分的关系。[来源:Z§xx§k.Com]

两类资源又可细分为若干类，P11与P13阅读材料。

二、自然旅游资源与人文旅游资源的比较（P13表）

另：

种类

自然旅游资源

人文旅游资源

人类创造的文化事物和现象

一般较小

一般比较迅速

居民地较多

形成

天然形成的自然事物和现象

体量

变化

分布

一般较大

一般比较缓慢

野外较多

功能

生态旅游、探险旅游、体育旅文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、游、度假旅游、健身旅游[来源学科网ZXXK]

会展旅游

示例

山体、水域、植被、野生动物历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区周边

宗教礼仪、城乡风貌、社会风情

案例研究：实际上是为了说明有哪些旅游资源？要求归类列举。

板书设计：

第一节旅游资源的分类与特征

一、

旅游资源的内涵

二、

旅游资源的类型[来源:Z+xx+k.Com]

1、

2、

自然旅游资源

人文旅游资源

三、

旅游资源的特性

1、

2、

3、

4、

多样性[来源:学科网]

非凡性

可创造性

永续性

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性第一课时教学设计