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年级:高三 主备人:姜文梅 审核人:张国军.雷顺彪胡士萍 班级: 姓名: 小组: 教师评价: 时间:有机推断与合成专题复习【考标要求】1.了解常见有机化合物的结构及有机分子中官能团之间的相互影响。2. 掌握
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归纳与整理优秀教学设计
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关键词:归纳与整理优秀教学设计
正文
年级:高三 主备人:姜文梅 审核人:张国军.雷顺彪
胡士萍 班级: 姓名: 小组:
教师评价: 时间:
有机推断与合成专题复习
【考标要求】
1.了解常见有机化合物的结构及有机分子中官能团之间的相互影响。
2. 掌握烷、烯、炔、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间的相互转化。
3.根据信息能设计有机化合物的合成路线。
【学生能力发展目标】
在掌握各类有机化合物结构与性质的基础上,通过对高考真题的分析、强化训练、总结,培养学生接受、课 堂 笔 记
课堂学习探究纲要
学习任务一:(自主探究)根据已知信息推断物质并作答。
例1、【2016年高考新课标Ⅲ卷】[化学——选修5:有机化学基础](15分)
端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应,成为Glaser反应。
2R—C≡C—HR—C≡C—C≡C—R+H2
该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。下面是利用Glaser反应制备化合物E吸收、整合化学信息的能力及综合分析问题、解决问题的能力。
【学习重难点】
重点:各类有机化合物结构与性质的综合应用。
难点:根据信息能设计有机化合物的合成路线。
【使用说明及学法指导】 1、复习课本<选修五
有机化学》P68—P69和《考前》P44—P45,回顾各类有机物的结构与性质及它们之间的相互转化。
2、对预习纲要中完成不了的知识做好标识,在课内学习时重点听教师讲解;. 3、通过自主学习,合作探究,两个普通班的学生都应该完成80%以上的预习任务;
4、按纲要中的要求,认真思考,完成纲要中的学习任务。
课前预习纲要
一、知识网回顾(复习有机物的性质,以溴乙烷为例,回顾下列各类有机物之间的相互转化及反应条件)
水解
酯化
卤代烃
水解
醇
氧化
醛
氧化
羧酸
酯化
酯
R—X 取代
R—OH 还原
R—CHO RCOOH 水解
RCOOR’
加成
消
加
消去
去
成
不饱和烃
二、【预习自测】:
.由乙烯和其它无机原料合成环状化合物E,其合成过程如下:
Br
CH2
水解
氧化2=CH2
A B
C 氧化
D
E 1、(C层)写出A、B、C、D的结构简式:
A
,B
, C
,D
。
2、写出A和E水解反应的化学方程式:
A水解:(B层)
;
E水解:(A层)
第1页 (共4页)
的一种合成路线:
回答下列问题:
(1)(C层)B的结构简式为______,D 的化学名称为______,。
(2)(C层)①和③的反应类型分别为______、______。
(3)(B层)E的结构简式为______。用1 mol E合成1,4-二苯基丁烷,理论上需要消耗氢气_______mol。
(4)(B层)写出用2-苯基乙醇为原料(其他无机试剂任选)制备化合物D的合成路线___________。(5)(A层)化合物()也可发生Glaser偶联反应生成聚合物,该聚合反应的化学方程式为_____________________________________。
(6)(A层)芳香化合物F是C的同分异构体,其分子中只有两种不同化学环境的氢,数目比为3:1,写出其中3种的结构简式_______________________________。
(解题要求:请同学们独立完成认真识图、读题,探寻各框图之间的联系,结合有机物之间的转化答题;独立完成后,再进行积极交流、讨论,发现问题,互帮互学;总结此类题的解题思路和方法)
解题突破口: 易错点,关键点,所用到的知识点:
学习任务二:(合作探究) 【2016年高考新课标Ⅱ卷】(15分)[化学--选修5:有机化学基础](15分)
氰基丙烯酸酯在碱性条件下能快速聚合为,从而具有胶黏性,某种氰基丙烯酸酯(G)的合成路线如下:
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年级:高三 主备人:姜文梅 审核人:张国军.雷顺彪
胡士萍 班级: 姓名: 小组:
教师评价: 时间:
课 堂 笔 记
D.乙酸在甲酸甲酯互为同分异构体
3、(B层次)(2016全国2)(6分)已知异丙苯的结构简式如下,下列说法错误的是
已知:①A的相对分子量为58,氧元素质量分数为0.276,核磁共振氢谱显示为单峰
A.异丙苯的分子式为C9H12 B.异丙苯的沸点比苯高
C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面
D.异丙苯的和苯为同系物
4、(A层次)【2014年高考海南卷】(6分)
②
回答下列问题:
(1)(C层)A的化学名称为_______。
(2)(C层)B的结构简式为______,其核磁共振氢谱显示为______组峰,峰面积比为______。
(3)(C层)由C生成D的反应类型为________。
(4)(C层)G中的官能团有___、
____ 、_____。(填官能团名称)
(5)(B层)由D生成E的化学方程式为___________。
(6)(A层)G的同分异构体中,与G具有相同官能团且能发生银镜反应的共有_____种。(不含立体异构)
(解题要求:请同学们独立完成认真识图、读题,探寻各框图之间的联系,结合有机物之间的转化答题;独立完成后,再进行积极交流、讨论,发现问题,互帮互学;总结此类题的解题思路和方法)
解题突破口: 易错点,关键点,所用到的知识点:
课堂测评:
1、(C层次)(2016全国1) (6分)下列关于有机化合物的说法正确的是(
)
A.2-甲基丁烷也称异丁烷
B.由乙烯生成乙醇属于加成反应
C.C4H9Cl有3中同分异构体
D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物
2、(B层次)(2016全国3) (6分)下列说法错误的是(
)
A.乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应
B.乙烯可以用作生产食品包装材料的原料
C.乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷
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图示为一种天然产物,具有一定的除草功效。下列有关该化合物的说法错误的是(
)
A.分子中含有三种含氧官能团
B.1 mol该化合物最多能与6molNaOH反应
C.既可以发生取代反应,又能够发生加成反应
D.既能与FeC13发生显色反应,也能和NaHCO3反应放出CO2
课后巩固拓展纲要
【2016年高考北京卷】(15分)
功能高分子P的合成路线如下:
(1)(c层次)A的分子式是C7H8,其结构简式是___________________。
(2)(c层次)试剂a是_______________。
(3)(B层次)反应③的化学方程式:_______________ 。[来源:学§科§网]
(4)(B层次)E的分子式是C6H10O2。E中含有的官能团:_______________。
(5)(B层次)反应④的反应类型是_______________。
(6)(B层次)反应⑤的化学方程式:_______________ 。
(7)(C层次)已知:2CH3CHO。
以乙醇为起始原料,选用必要的无机试剂合成E,写出合成路线(用结构简式表示有机物),用箭头表示转化关系,箭头上注明试剂和反应条件)。
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