资料摘要
平凡的世界【教学目标】1、景物描写在小说中的作用。2、人物心理刻画展示人物形象(如:孙少平)。3、了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震撼”的写作特点【重点、难点】1.了解作者路遥及其创作风格,把握《平凡的世界》思想内容,由此认识社会的变革。 2、整体把握选文的主要内容。(人物、情节、环境)【
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14.《平凡的世界》ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:14.《平凡的世界》ppt配套的教学设计方案
正文
平凡的世界
【教学目标】
1、景物描写在小说中的作用。
2、人物心理刻画展示人物形象(如:孙少平)。
3、了解路遥“平凡的人、平凡的事、不平凡的心灵震撼”的写作特点
【重点、难点】
1.了解作者路遥及其创作风格,把握《平凡的世界》思想内容,由此认识社会的变革。
2、整体把握选文的主要内容。(人物、情节、环境)【课时安排】1课时
【教学过程】
一、
导入新课
“平凡的世界,辉煌的人生。”这句刻在路遥墓前的一块方石上的悼词,极为恰当地表述了路遥短暂而辉煌的文学人生。
二、知人论世,走进作品
请同学们阅读材料上的相关内容,回答屏幕上的问题。
1、
路遥简介
2、《平凡的世界》介绍
三、朗读选文,整体感知。
请同学们大声朗读课文,边读边划出重点的字词,注意整理和积累。然后找出小说三要素在选文中的体现。
像林黛玉进贾府一样,孙少平跟田润叶进县革委会大门到她二爸家,一路上也看到了不少“风光”。少平眼里的“风光”主要在那几段?怎么写的?有什么特色?(独立思考,自由抢答)
四、拓展迁移,畅所欲言。
1、同学都有做客的经历,说说你在做客前、做客中、做客后的心理感受。
2、田润叶是善良、朴实的姑娘。对她身上表现出的优秀品质,哪些方面你最为感动?
(学生畅所欲言,只要所出了自己的感悟即可)
五、小结本节,布置作业。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《14.《平凡的世界》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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