解决问题优质课教案内容｜教案在线预览

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解决问题欧洲新城经纬小学王娜一、教学目标1、在实践、观察的过程中，进一步感受质量，根据物体的实际情况合理估量。2、体会数学在实际生活中的应用，增强数学学习的兴趣。二、教学重点进一步建立克和千克的质量观念，运用估量解决问题。三、教学难点灵活运用估量的方法解决问题，形成估测策略。四、教学过程1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-06-03 08:57:00

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学校：哈尔滨市欧洲新城经纬小学校

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2018-06-03 08:57:00

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解决问题

欧洲新城经纬小学王娜

一、教学目标

1、在实践、观察的过程中，进一步感受质量，根据物体的实际情况合理估量。

2、体会数学在实际生活中的应用，增强数学学习的兴趣。

二、教学重点

进一步建立克和千克的质量观念，运用估量解决问题。

三、教学难点

灵活运用估量的方法解决问题，形成估测策略。

四、教学过程

1、回顾旧知，引入新课

回忆质量单位，利用他们之间的对比发现共同点和不同点，找到二者的联系。

2、出示问题，探究解决

利用学生已有的生活经验，感受苹果的质量，通过小组的合作交流、讨论，真正理解1kg，感受他到底有多重，这是解决实际问题的关键，通过估量，估计物体实际重量。

3、巩固提升

根据已建构的知识体系，找到解决问题的关键点，学生自主解决问题，真正理解生活中的数学

4、小结

本节课更深刻的感受克和千克，对他们不再停留在表面，而是以实物为基础的，深刻感知，利用已有的数学知识，解决实际问题，是我们今后一直要做的事情，生活中离不开数学。

五、板书

解决问题

六、作业

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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