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关键词：8 大自然，谢谢您优秀教学设计

大自然,谢谢您

南留小学

张梦肖

一、教学目标: 1. 亲近大自然,喜欢在大自然中活动,与大自然有共在感; 2. 在与大自然共在中成长,领悟大自然的博大,形成对大自然的热爱与感恩之情。

二、教学重难点: 引导学生动用多种感官,欣赏大自然的美好,增强热爱大自然的情感。

三、教学过程

一、大自然的礼物

1、让学生感受大自然的山清水秀,物产丰富,人们的吃、穿、住都来自自然,让学生了解人类对大自然依存关系; 2、由于人类的积极活动,使得大自然更加有生机与活力。

3、让学生感受丰富、博大的大自然用空气、阳光、水、土地等诸多资源养育了人类。同时感知“大自然只对勤劳的人们赋予丰厚的回报”,劳动成果来之不易,使用者要倍加珍惜。

4、大自然给予人们的智慧启迪。

(1)、天上的白云飘得高,明天可能是晴天; (2)、地上的蚂蚁忙着搬家,可能要下雨,出门要带雨伞。

(3)水里的蝌蚪,就像黑色的“逗点”。在水面上写着:春天已到人间。

(4)大雁集队南飞,就像“人”字一般。在蓝天上写着:秋天已在眼前。

二、大自然中的快乐

1、在大自然中,我们收获了很多东西,也感受到了很多快乐。大家一起谈一谈自己在大自然中活动时感受到的快乐吧。

2、齐诵教材33 页。引导学生在熟读成诵的过程中关注小诗中的细节,感受与自然亲密接触时美好愉快的心情。

3、引导学生结合春游、假期交游以及前期活动进行回忆畅谈,让学生细品一年四季中与大自然相处时的快乐,交流自己的独特体验,感受大自然对人类慷慨赠与的美好,并以大家喜爱的小诗做小结。

8 大自然，谢谢您优秀教学设计