C优秀教案范文

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孟子岭小学

电子备课英语学科

孟子岭中心校电子备课教学设计模板

课题

教具学具

知识与技能

过程与方法

情感态度价值观

Unit2 part C Story 课时 6 time

头饰

衣服

课型

教 学 目 标

授课时间

新授

月 日 星期

能够理解正确理解beautiful,actress词语及故事大意，

模拟真实情境，在相对真实的情景中接触体验运用语言

培养学生爱家，关爱家庭成员的情感，激发学生的学习兴趣，培养小组合作精神

能够理解故事大意，能够用正确的语音语调朗读对话并能进行角色表演。

教 学 过 程 设 计

教 学 预 设

教学重点难点

二次备课

一．

Revision(复习) 1.

Let’schant.(The man is the father, tall ,tall ,tall. The women is the mother not so tall. That’s the son, small, small ,small. They’re a family ,one and all) 同时Chant 中的单词son 和love 为学生理解后面的课件做铺垫。

2.

How many people in the chant? Three. It’s a small family. Let’s see another photo. How many people? Let’s count. six! This is a big family. Who’s this girl? Let’s see. It’s Wang Jiaqi.同时这名学生站起来说：“It’s me”

把她叫到讲台前指着其他人物图片提问：“Who’s this women/man、boy/girl?”

“Is she/he your......”“Is she/he a teacher? 让该生回答。

3.

同桌之间对提前准备好的家庭照片运用第二单元的核心语言进行提问，可以参照ppt上提供的语言。

二．

新授beautiful 和actress 1．

呈现漂亮的荷花图片，你认为这花儿怎么样？出示并领读beautiful 及How beautiful. 2．

呈现my son 图片，引导学生说beautiful,老师回答

Thank you.指着一名学生家庭照片中的妈妈照片说：“Your

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mother is beautiful”,该生回答“Thank you!”。然后赞美一名学生的书包，该生回答“Thank you” 3.呈现杨颖和赵丽颖的剧照，教师指着自己说“I’m a teacher,She’s an actress,She’s beautiful”，拼读actress. 三．Story time 1. Zip goes to zoom’s home.She sees a photo on the wall.Who are in the photo?Read and find the answer. 2.看动画回答问题：Who is an actress?Who is beautiful? 3.分角色读课文;a.男女生和老师读b.学生分为三组读c.小组内分角色读。

4.小组表演。

四．homework

向家人复述这个故事。

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作业设计

板书设计

回顾与

反思

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