CPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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课题Unit Two My family C Story time Knowledge aim：教学三维目标词汇actress, beautiful, really, wait a minute 句型This is my…Who’s the man(woman)? She’s/ He’s my...

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-02 09:44:00

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学校：兰州市西固区玉门街小学

CPPT专用教学设计内容

未知

2018-06-02 09:44:00

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关键词：CPPT专用教学设计内容

正文

课题

Unit Two My family C Story time Knowledge aim：

教

学

三

维

目

标

词汇

actress, beautiful, really, wait a minute 句型

This is my…

Who’s the man(woman)? She’s/ He’s my... Ability aim:

learn how to introduce your family

Emotional aim:

learn to love family, love our country

教

学

重

难

点

教学

创设情境，讲练结合

方法

教

具

PPT, tape, recorder, pictures, things

教学过程

一、热身／复习

1．播放Unit 2 B I love my family歌曲，让学生跟唱。

2．分组竞争，进行两个游戏复习单词：what’s missing和play basketball。

教学重点：

actress, beautiful，really和

wait a minute的意义区分及发音

教学难点：

句型：Who’s that man? He’s my… This is my…

理解拓展绘本内容

二、呈现新课

1．通过小组互动，两人对话等方式来介绍自己的家人，练习This is... Who’s that man(woman)? She’s/ He’s my…句型。

2．介绍story time,先观察图片了解故事的人物，其次看视频引出

actress, beautiful, really, wait a minute等词。学习这些词的意思和发音，借助开火车和炸弹游戏检查学生是否掌握。

3．跟读模仿视频，注意纠正语音语调。

4．补全课文，并进行分角色朗读。

5．小组表演，学生评价。

三、拓展阅读

绘本阅读：Bunny rabbit series 四、情感教育

Family每个字母代表的含义，学习谚语East or west,home is best.五、总结和作业

(1)Act out “Story time”

to your parents. (2)Listen to and sing “

I love my family”. (3)Introduce your family to your partner.

Unit Two My family Story time

板书

This is my…

Who’s the man(woman)?

教

1.应该更加活泼一点

学

反

思

2.关注更多的学生，调动学困生参与课堂的积极性

3.进行作业分层

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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