C第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Part C. Story time 教学目标：知识与技能： 1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。 2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。 3.能够学会唱歌曲Colour

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-18 08:45:00

来源学校

学校：城关镇苗寺学校

C第一课时教学实录

未知

2018-04-18 08:45:00

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关键词：C第一课时教学实录

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Part C. Story time 教学目标：

知识与技能： 1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。 2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。 3.能够学会唱歌曲Colour song。 4. 能够在图片的帮助下理解Story time中故事内容并跟录音朗读，拓展动物词汇，在教师的帮助下表演故事。

过程与方法：培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

情感态度价值观：通过激励性的评价来培养、激发学生们的竞争意识。

教学重难点：

重点:理解故事内容，完成Let’s check。

难点:能表演出story time中的故事。

教学过程：

复习单词：red, orange, black, white, yellow 2.

Sing the song: Colour song 3.

Start to read. 教师先引导学生搞清楚题目的意思，然后巡视，指导学生独立完成。

Story time 老师出示课文插图，让学生猜想发生了什么事情。

教师播放课文录音，让学生听2遍。

教师点拨难点词汇和句子：flower/ flowers 结合图片说说故事大概意思。听录音，跟读故事内容。

认读新单词、句子

小组活动：小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

小组展示：小组上台表演故事，看看那组表演得好！

Homework: 1. Try to memorize the words structure.

2. Try to make a role play in our daily life.

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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