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学 校章党实验小学学 科数学年 级三年教 者吴为华课 题解决问题课 型新授课课 时1 1、让学生经历尝试、探究、讨论的过程，掌握教学目标商中间有0的除法的计算方法，并能正确计算。2、写竖式时注意做到讲究格式，规范书写。3、感受数学与生活的联系，运用所学知识解决生活中的简单问题。
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解决问题优秀教案案例
未知
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关键词：解决问题优秀教案案例
正文
学 校
章党实验小学
学 科
数学
年 级
三年
教 者
吴为华
课 题
解决问题
课 型
新授课
课 时
1 1、让学生经历尝试、探究、讨论的过程，掌握教学
目标
商中间有0的除法的计算方法，并能正确计算。
2、写竖式时注意做到讲究格式，规范书写。
3、感受数学与生活的联系，运用所学知识解决生活中的简单问题。 教学重点
教学难点
掌握商中间有0的算法。
能正确计算。
教 具
课件
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一复习3×0= 导入
0×5= 6÷2= 口算并说说结果，说
为学习例5出思路。
口算方法。
做铺垫。
二列举1、0÷5=？
让学生说1想乘法做运用旧知实例、获
得结论
说是怎么除法；2除解决新知，想的？
法的意义。
感知知识 间的联系2、做一做
0÷2 0÷8
3、结论
0÷4 引导
说说自己性。
的发现
0除以任何
不为0的数
都得0.
三自主1课件出示要求学生说出得到训练学生探究，合例6 作学习
看懂图意，的数学信快速读懂提出数学息再提出题意，理清问题。
数学问题思路的能并列式，力。
（1）208÷2
（2）216÷2
计算208÷2
提示：按照1独立试算
为学生架
除法的计2小组交流
设自主学算方法和3汇报
习，主动获刚才得到4组织讨论
得知识的的例5的结5学***台，让他论自主探写法。
索
们自己习得知识，获得数学学习活动的能力。
练习609÷3
计算216÷2 教法同上
四巩固书后的做
练习强一做。
化新知
五总结收获
1、0除以任
何不为0的
数都得0.
2、被除数
某一位不够商1用0占位。
商中间有0的除法
208÷2=
归纳梳理本节的知识，完整系统地掌握知识点。
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5ygggwenku_3414
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关于本教案的常见问题
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