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分数四则混合运算学习内容：教科书练习三的15页和16页的内容。学习目标：掌握四则混合运算的运算顺序，并能正确的进行计算。知识链接： 1、口答：整数混合运算的运算顺序是怎么样？ 2、观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算。（1）36×2＋15 （2）5×6＋7×3
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- 所属课文：分数混合运算
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- 2018-04-13 00:38:00
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- 学校：吉安县海尔希望小学
分数混合运算优质课教案设计
未知
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关键词：分数混合运算优质课教案设计
正文
分数四则混合运算
学习内容：
教科书练习三的15页和16页的内容。
学习目标：
掌握四则混合运算的运算顺序，并能正确的进行计算。
知识链接： 1、口答：整数混合运算的运算顺序是怎么样？ 2、观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算。
（1）36×2＋15 （2）5×6＋7×3 （3）15×（34－27）
一、
自
学
1、分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同吗？
试做
：
二、
研
学
独立思考：这道题应该先算哪一步，再算哪一步？（强调运算顺序） ２、做一做（并说说是按照怎样的运算顺序计算的？）然后全班汇报。
三、
导
学
分数混合运算顺序：在一个分数混合算式中，既有一级运算，又有二级运算，先做第二级运算，后做一级运算；在有括号的算式里，先做括号里边的，再做括号外边的．
四、
活
学
1、判断
2．计算
五、
测
学
8× 5/4 + 1/4
5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9 × 5/6 + 5/6
3/4 × 8/9 - 1/3
7 × 5/49 + 3/14
14 × 8/7 –
5/6 × 12/15
17/32 –
3/4 × 9/24
3 × 2/9 + 1/3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-13 00:38:00
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关于本教案的常见问题
Q：分数混合运算优质课教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。