Unit 5 A birtheday party教案和学案内容

Period plan Title: A birthday party. Unit 5 Lesson: 3--1

1、能听、说、读、写：What did you do last weekend? I went to a birthday party? 并在实际情景中使用。2、能听、说、读、写过去式短语：went to a No. 15

录音机

词汇卡片

Teaching aims party, sang and danced, played games, Teaching read a storybook, saw a film。3、能用所Tools 学单词、短语和句子进行简单的会话交流。4、能和同学一起完成本课的游戏，巩固过去式短语。5、能了解Listen and read中句子语音语调的基本规律，并能用正确的语音语调读出句子。

掌握句子：What did you do last Key points weekend? I went to a birthday party? 并在实际情景中使用。

Difficult points 动词过去式的书写及运用，尤其是特殊变化的过去式。

Teaching process

一、热身复习

Notes:

1、师生问好。

2、师生一起聆听学过的英文歌曲，创造英语学习氛围。

二、任务导入及呈现

1. 学生小组讨论：What did you do yesterday? 学生间相互提问，引导他们利用所学句型和动词短语回答问题，从而回顾原有知识。

2. 学生小组讨论后，教师提问：What did you do last weekend? 学生先自由回答，然后教师出示图片went to a party，让学生看图回答问题，教师板书问句和答句。接下来教师用图片引出其它三个短语sang and danced, played games, read a storybook, saw a film。教师领读后，学生根据黑板上的句型进行替换练习。

3. T: My friend Linda took part in a birthday party last weekend. Do you want to know what she did? 导入Listen and say 部分的对话。

4. 学生自读课文，了解其大意，然后学习新词汇，做词汇替换练习。熟练后，学生小组完成Let’s play a chain game中的游戏。

5. Listen and read部分让学生通过认真听并跟读几个例句来了解、体会英语句子的语音语调的基本规律。如：陈述句一般读降调；一般疑问句句尾多是升调，它的答语多是降调；特殊疑问句句尾多是降调。。

三、趣味操练

活动一：Quick response. 教师出示本单元核心词汇卡片，请学生快速读出，看谁速度最快。

活动二：句子抢答。一名学生说出Listen and say部分的动词过去式，其他同学抢答说出含有这个动词的句子。

四、巩固与拓展

1、学生看Listen and say部分的图片，师提问：Who are they? What happened? 同桌讨论，然后回答问题。

2、学生跟录音机反复诵读Listen and say部分的内容，然后分角色朗读本部分的内容。

五、课堂总结

1、单词：went to a party, sang and danced, played games, read a storybook, saw a film。

2、

句型：What did you do last weekend? I went to a birthday party?

六、作业

1、听录音，模仿朗读Listen and say部分课文。

2、抄写本课核心词汇和句子。

Blackboard design

Unit 5

went to a party sang and danced played games read a storybook saw a film

What did you do last weekend? I went to a birthday party?