C特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 2 My Family C story time第六课时教学目标: 1.复习本单元所学的字母、单词和句型。2.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。4.学唱歌曲I love my family. 教学重点: 了解Story time部分的小故事。教学难点:

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所属课文：C

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2018-05-30 10:49:00

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学校：兰州市西固区临洮街第一小学

C特级教师教学实录

未知

2018-05-30 10:49:00

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关键词：C特级教师教学实录

正文

Unit 2

My Family

story time第六课时

教学目标:

1.复习本单元所学的字母、单词和句型。

2.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

4.学唱歌曲I love my family. 教学重点:

了解Story time部分的小故事。

教学难点: 正确理解歌曲的含义，能够分角色表演小故事。

课前准备: 课件，词卡。

教学过程: Step1.Warm up 1. Free talk 2. Let’s chant. Step2.Presentation

1.图片出示Sarah图片，出示句型

T: Who’s that girl? S: She’s Sarah. 复习句型Who’s that boy/ man/ woman? He’s/She’s…

2.. Story time (1)教师出示Zoom图片，T: Who’s he? S: He’s Zoom.

(2)教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。

(3)以教师为主导，解决故事中的难点词句。

A. actress：；课件呈现女演员的照片，进行学习。对比学习actor和

actress. B. Wait a minute! 复习上册Recycle2 Read 里面的情节内容，以此复习Wait a minute!组织学生进行学说。

C. How beautiful! 课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。

(4)操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。

(5)让学生汇报回答问题，教师进行总评。

(6)让学生听音、模仿、学说故事。

(7)让学生分角色表演故事。让学生仔细观察，认真阅读，完成连线。

3.Let’s sing. 播放歌曲《I love my family》，让学生学唱。

四、

Summary Family 解释：Father and mother I love you! 五、作业布置：

1.Read the story after the tape. 2.Perform the story to your parents.

板书设计：

Unit 2

My Family

Story time My mum is an actress.

She’s beautiful. Wait a minute! How beautiful!

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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