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PEP 三年级上册Unit 5 Let’s eat! Revision 教学简案水口小学陈晓琴【教学目标】1.能听懂、会说以下句型:I’m hungry. Have some…I’d like some… Here you are. You’re welcome. 2.能听、说、认读以下单词:bre

资料类型：教学教案文档

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2018-05-01 16:22:00

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学校：东莞市石龙镇中心小学

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PEP 三年级上册Unit 5 Let’s eat! Revision 教学简案

水口小学

陈晓琴

【教学目标】

1.能听懂、会说以下句型:I’m hungry. Have some…I’d like some…

Here you are. You’re welcome.

2.能听、说、认读以下单词:bread、juice、egg、milk、water 、cake、fish、rice 3.能够在图片、实物或情境的帮助下运用以下句型表达想吃的食物以及为别人提供食物或请别人吃东西。I’d like some …Can I have some …?Here you are.Have some .... 4.能够在情境中运用以下句型表达感谢及作答:Thank you./Thanks.You’re welcome. 5.听到字母能说出它对应的发音。 6.能够比较中西方早餐的异同，了解中西方餐具和菜谱的不同。【教学重难点】

能够在真实情景中使用本课句型。

【教学过程】

Step 1 Warm-up. 1.

Greetings.（介绍自己）

Sing a song together:

Step 2 Revision 1.

由歌曲引出：The monkeys like apples and bananas.What would you like for breakfast?引导学生回答：I’d like some______. 2.

PPT展示运动员照片：他们都有个健康的体魄，他们是如何做到的呢？引出本课主题：Balanced diet,Healthy living. 3.

播放各国运动员早餐视频：What do they have for breakfast? 4.

Mind-map.思维导图一起回忆运动员的早餐是什么，复习词汇。

Can you sort?词汇分类。

PPT展示中西方餐具的不同

歌曲新编：复习have、eat、cut、drink 8.

饮食金字塔：Do sports and have a balanced diet.

Step 3 Extension 1.Let’s have a big breakfast together! Task 1. Alan will eat breakfast with us,listen what does he eat for breakfast!(Alan将要和我们共享早餐，听听他一般吃些什么？) Task 2.Tell your group members what would you like to eat!(告诉你的小组成员你想吃什么！) Task 3. Let’s get some food!(领食物) 2.Let’s share the food together today!

Step 4 Homework 1.

Make a list and go shopping! 列个清单然后去购物吧！！

2.Make a healthy breakfast for your family! 为你的家人做一次可爱又健康的早餐吧！

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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