Lesson 12 Do you have a pen?名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Lesson12 Do you have a pen? 上授课教师:钟妙霞梧州市苍梧县沙头镇塘湾小学教材版本：接力版四年级下册一、教学目标1.能听、说、认读单词:sweater,knife。能听懂、会说句型:Do you have...?

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所属课文：Lesson 12 Do you have a pen?

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2018-04-28 15:48:00

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学校：苍梧县沙头镇塘湾小学

Lesson 12 Do you have a pen?名师教学视频（文字实录）

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Lesson12 Do you have a pen? 上授课教师:钟妙霞梧州市苍梧县沙头镇塘湾小学

教材版本：接力版

四年级下册

一、教学目标

1.能听、说、认读单词:sweater,knife。能听懂、会说句型:Do you have...? Yes,I do./No,I don，t. 2.能在图片、实物的帮助下或在真实情境中，运用句型:Do you have...? Yes,I do./No,I don，t.进行问答。

3.培养学生观察和思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。

二、教学重难点: 1.教学重点:在实际情境中恰当运用一般疑问句并做出肯定或否定回答。

2.教学难点:能掌握一般疑问句在一般情景中的读法。

三、教学过程: 1.复习旧单词:computer,watch,pencil box,story book,umbrella. 2.新知呈现: (1）教授新单词:knife,sweater,教读几遍后，让学生分组读，最后以“开火车”的形式熟读单词。

(2）教师让学生打开课本第39页，引导学生观察图片，看看图片上的哪些物品是自己拥有的。教师教授句子Do you have...?引导学生根据自己的实际情况回答Yes,I do./No,I don，t.

3.巩固拓展: (1）游戏:大小声

巩固本课的新单词:sweater,knife,教师可以运用大小声的方式进行领读。教师读大声，学生读小声；反之，教师读小声，学生读大声。以此来锻炼学生的反应能力。

(2）请一两名学生到讲台上提问:Do you have...?其他学生根据所听到的句子，快速拿出相应的物品并大声回答:Yes,I do.最先举起物品的学生为优胜者。

4.总结: 本节课我们学习了哪些单词?哪些句子? 四、作业布置: 把今天学习到的单词和句子抄写到作业本中，做到日积月累。

五、板书设计: Lesson 12 Do you have a pen? 单词:sweater,knife. 句子:Do you have ...? Yes,I do. No,I don，t.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 12 Do you have a pen?名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 12 Do you have a pen?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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