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Unit3 At the zoo(B)Let's learn教案教学目标能听、说、认读几个形容词small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。单词small 中[ l ] 的发音教学重点1.听、说、认读几个形容词small, big, long, shor

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C第二课时教案

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C第二课时教案

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关键词:C第二课时教案

正文

Unit3

At the zoo(B)

Let's

learn教案

教学目标

能听、说、认读几个形容词

small, big, long, short。听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。单词small 中[ l ] 的发音

教学重点

1.听、说、认读几个形容词

small, big, long, short。

2.听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作

教学难点

教学过程:

1. 热身、复习

(Warm-up/Revision) (1)Greeting.

(2 ) Show the title.

(3)教师播放录音,“At the zoo”中的“Let`s do”,师生边读边做动作。

Lead-in: There are many animals at the zoo.Do you like animals?here are some pictures of animals.Now Let`s have a look. 2. 呈现新课

(Presentation) (1)游戏:猜动物。

T: Listen to me, children. Guess what it is.

It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时,可适当配合一些手势或动作。

S: It is an elephant.

T: Yes. Good. It is an elephant. (2)在播放之前,教师说:You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they?

教师快速展示系列动物图片:giraffe, elephant, monkey, 单词small 中[ l ] 的发音,舌头要上卷。

教具

点读机、单词卡片、多媒体课件

mouse, rabbit, tiger。。

(3)继续展示图片:An elephant and a mouse. 对比大象和老鼠。

T: What are they? They are an elephant and a mouse. Oh, Look! The elephant is very big. But the mouse is very small. 教师强调big和

small 。Show the words;big ,small. Spell them,read them one by one. 注意:单词small 中[ l ] 的发音,教师提示学生舌头要上卷。学生跟读学习单词;

Chant: Big, big, big. Make your eyes big.

Small, small,small. Make your eyes small. Show the apples.Look at the apple. It`s big. It`s small. Show the picture,look at the elephant. It has a long nose.It has a short tail.show the words: long

short

read them one by one.spell them. Show the ruler.This is a long ruler .This one is short. Chant: long ,long ,long .Make your arms long.

Short, short, short .Make your arms short. (4)播放Let’s learn 部分的录音,手指单词跟读。

3.

趣味操练

(Practice)

(1)教师将Let’s learn 部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习。如果可能,可以让学生拼读单词。图:s-m-a-l-l small, etc.

(2 ) What`s missing? (3 ) Catch the plane. (4 ) Act and guess.(do the actions)

(5)Let’s do 部分的内容。Listen and do.

a. 教师播放

Let’s do 部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动。

b. 学生再次听录音,鼓励学生说出指令内容,同时请几个学生上台前表演动作。

Show the picture.Look at the bird. It`s an ostrich.

板书;

It has a small head. It has a short tail.

Listen and write.. It has a big body. It has long legs. Show the pictures;Read and describe them... 4. Consolidation. Group

work

Take out your pictures.Talk about the pictures with your partner. 5. Survey

What did you learn in this class? 6.Homework

板书;

Unit3. At the zoo

B. Let`s learn

big

small

short

long

(四线三格中书写单词)

It has a small head. 鸵鸟图片

It has a short tail.

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