Unit 1 Hello!教案和学案内容

Unit1 Hello! Teaching Plan（教学设计）

教学内容

辽师大版（三年级起点）三年级上册第一单元 Hello的对话内容。

本节课是辽师大版三年级上册第一单元Hello，第二课时内容。让教材简析

学生学会说Hi ,Hello ,What’s your name? My name is ...,I’m....等句子，并会用英语打招呼，介绍自己。

通过听、说、读、写，玩，唱等方法手段，让学生学会用英语设计思想

问候，介绍自己并寻问对方的名字。教学过程要由易到难，符合学生的认知规律，从而提高学生的语言综合运用能力。

1. 词汇：your,my name,Miss 2. 掌握句子：“Hi!

Hello! I’m ...,what’s your name? My name 教学目标

is ...,Goodbye.”

3．会在具体的情境中用英语打招呼，介绍自己。

1.会说会用这些句子：

Hi! Hello! I’m ...,what’s your name? 重点难点

My name is .... Goodbye. 2. name的发音。

游戏，歌曲教学法，情景教学法

、Pair-work两人小组活动，教学方法

Group-work,小组活动。

学习方法

图片教学法

口语互练

情感态度1.尊重他人，有礼貌，知道对女士的尊称是Miss。

价值观

2.通过歌曲，游戏培养学生的英语学习兴趣。

教具准备

准备字母卡片。 教学过程设计

复复习（Revision）

习

唱字母歌，回顾特殊字母的写法。

Leading 导师：Just now,I told you my name.My name is Dong Yanshuo. (板书老入

师的姓名，让学猜My name is ...的意思。) And I want to know all your names.So let’s study Unit1 Hello.(板书课题) 新课展示（New Presentation）

一、明确学习目标：

1、我会在具体的情境中用英语打招呼，介绍自己。

教2、能听懂，会说“Hello! Hi! I’m ...,what’s your name? My name 学is ...,Goodbye.”

步二、自学指导。

骤三、新课展示（New Presentation）

及1、出示课文内容，并逐词逐句翻译。

主2、Read together following teacher.集体跟老师读。

要3、Pair-work 两人一组，分角色朗读课文。

内4、看照片，向同学打招呼，做自我介绍并寻问对方姓名。

容

一、游戏：Play a game 两位同学来当捕鱼人，一些同学做小鱼。捕鱼课人向小鱼提出问题，比如Hi,Hello,Goodbye,What’s your name? 答错者堂将会成为捕鱼人的美餐。

活二、唱歌曲《What’s your name?》，叫一些同学边唱边回答问题。

动

三、抽查学生表演对话内容。

小结与作业

Hello! Hi! I’m ..., 小What’s your name? 结

My name is ... Goodbye. Bye-bye. 作业

反思：在教学中应充分考虑三年级学生的认知特点，多练习，循序渐进的使学生了解本节课所要学习的重点内容，并能熟练地在生活中运用。

板书设计：

Unit1 Hello!

Hello! Hi! I’m ..., What’s your name? My name is ... Goodbye. Bye-bye. 会背本节课重点短语，句型。