资料摘要
第六课时教学目标：知识与技能：通过游戏检查学生对本课的熟悉和掌握程度过程与方法：用各种方式让学生复习和巩固所学的数字单词。情感态度与价值观：通过各种方式让学生在愉快，轻松的过程中，熟悉掌握所学的数字单词。教学重点：在复习1—10的基础上学习13到20 教学难点：story time 教学准备：教学课
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- 2021-06-18 20:17:05
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- 学校：皋兰县中堡小学
C课堂实录【1】
未知
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关键词：C课堂实录【1】
正文
第六课时
教学目标：
知识与技能：通过游戏检查学生对本课的熟悉和掌握程度
过程与方法：用各种方式让学生复习和巩固所学的数字单词。
情感态度与价值观：通过各种方式让学生在愉快，轻松的过程中，熟悉掌握所学的数字单词。
教学重点：在复习1—10的基础上学习13到20 教学难点：story time 教学准备：教学课件、单词卡
教学过程：
1.学生拿出双手做手指操复习数字1-10。
2.观看教学课件抛出问题如何用英语表达13这个数字。
3.出示活泼可爱的教学课件运用类似方法教授数字14-20。
4.让学生自己观察总结十几在拼写和发音方面有共同的规律，进一步采用边说边摸的游戏活跃课堂气氛，巩固数字。
5. story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事，创设情境，巩固数字。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂。
（3）要求学生会分角色表演故事
6.四人小组总结本节课收获，并说一说。
作业:自由复习本单元
板书设计
Unit 6 How many? thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty Let,s have a race. Good idea.
教学反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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