资料摘要
《笋芽儿》教学设计执教:廖敏教学目标:1、会认13个字,会写7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神;爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重难点:秉承“翻转课堂”的理念,着力实现“先学后教,以学定教”,引领学生通过
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2 笋芽儿第二课时教学实录
未知
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关键词:2 笋芽儿第二课时教学实录
正文
《笋芽儿》教学设计
执教:廖敏
教学目标:
1、会认13个字,会写7个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神;爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。
教学重难点:
秉承“翻转课堂”的理念,着力实现“先学后教,以学定教”,引领学生通过文本的学习,提高语文能力,培养语文素养,感悟生活经历,启迪人生真谛。
教学课时:第二课时
教学准备:
PPT、微视频、导学案、自主学习任务单
教学过程:
一、导入
1、导入
2、板书课题
3、齐读课题
二、复习内化
1、词语的复习
2、词组的复习
三、课内检测
1、学生汇报课前学习的成果
2、师生评价
四、拓展延伸
1、还会有哪些困难
2、能说会道
3、古诗《竹石》
五、小结,回归课本
板书设计:
石头(灰心)_____________竹妈妈 \ | | \ 春雷(不怕) 春雷______ | | / 春雨(怕) 春雨 / | | 笋芽儿 追求光明 破土而出
奋发向上
鼓励、帮助
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-29 14:54:00
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关于本教案的常见问题
Q:2 笋芽儿第二课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 笋芽儿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。