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《笋芽儿》教学设计执教:廖敏教学目标:1、会认13个字,会写7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神;爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重难点:秉承“翻转课堂”的理念,着力实现“先学后教,以学定教”,引领学生通过

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2018-05-29 14:54:00
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2 笋芽儿第二课时教学实录

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2 笋芽儿第二课时教学实录

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关键词:2 笋芽儿第二课时教学实录

正文

《笋芽儿》教学设计

执教:廖敏

教学目标:

1、会认13个字,会写7个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神;爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。

教学重难点:

秉承“翻转课堂”的理念,着力实现“先学后教,以学定教”,引领学生通过文本的学习,提高语文能力,培养语文素养,感悟生活经历,启迪人生真谛。

教学课时:第二课时

教学准备:

PPT、微视频、导学案、自主学习任务单

教学过程:

一、导入

1、导入

2、板书课题

3、齐读课题

二、复习内化

1、词语的复习

2、词组的复习

三、课内检测

1、学生汇报课前学习的成果

2、师生评价

四、拓展延伸

1、还会有哪些困难

2、能说会道

3、古诗《竹石》

五、小结,回归课本

板书设计:

石头(灰心)_____________竹妈妈 \ | | \ 春雷(不怕) 春雷______ | | / 春雨(怕) 春雨 / | | 笋芽儿 追求光明 破土而出

奋发向上

鼓励、帮助

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关于本教案的常见问题

Q:2 笋芽儿第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 笋芽儿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。