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关键词：（演奏）闪烁的小星教案设计

正文

【教学内容】

湘艺版一年级下册第三课《闪烁的小星》【教学目标】

1.知识与技能：能用自然的声音整齐演唱歌曲，能用碰铃和沙锤

给歌曲伴奏表达自己对音乐的感受。

2.过程与方法：通过聆听、律动、创设情境等方法学习歌曲，通

过律动进一步感受歌曲的意境

3.情感态度与价值观：学生能根据音乐做出合适的情绪反映，积

极参与音乐活动，在轻松愉快的音乐情境中感受星空的美丽与奇妙。【教学重点】学唱歌曲

【教学难点】能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏

【教学准备】课件

电子琴

教学过程：

一、情景导入 1.练声闯关

（1）1— | 2—| 3—| 4 —| 5 —| 6 —| 7 —| 1 —| | do （2）1 a （3）1 mi 2 | 3 4 | 5 ma 4 | 3 2 | 1— || mi re mi fa sol la si do

3 | 5

3 | 1— ||

2.闯关成功的星星来到了哪里？（夜空）

，它在这里找到了许多伙伴，

夜空真美呀！

（播放课件）小朋友们，我们跟着小星星一起游览夜空吧，看，小星星在夜空可高兴了，它为了感谢小朋友们，把一首歌送

给了小朋友们，我们一起来欣赏。

二、音乐实践 1.初听歌曲

可随着音乐学学闪烁的星星

2.学唱歌曲（1）读歌词（有节奏、注意吐字归韵）

（2）学唱

（3）随伴奏演唱（注意表现出夜晚的氛围）

（4）通过律动感受意境 3.学习用碰铃和沙锤伴奏

（1）学习打拍子

（2）为歌曲伴奏 4.汇报表演

三、课堂小结

1.本节课学习了什么？

2.对自己的表现是否满意？

3.总结：

（1）评价及鼓励

（2）

夜空中奥秘很多，

只要我们好好学习科学知识，

将来总有一天，

我们真的会在天空中飞呢！将会比星星更闪耀。

（演奏）闪烁的小星教案设计