B教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：B Let’s learn Let’s do 教学目标：1、学习有关学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。重难点:认读单词bag, b

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-30 15:09:00

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学校：临泉县迎仙镇李营小学

B教学实录与评析

未知

2018-05-30 15:09:00

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关键词：B教学实录与评析

正文

教学内容：

B Let’s learn

Let’s do 教学目标：

1、学习有关学习用品的词汇：bag, book, pencil box, pen 通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

重难点:认读单词

bag, book, pencil box, pen。

教学过程

一、Warm-up/Revision 1．Sing the song. (Hello!) 2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

二、Presentation 1. Let's learn

（1）课件出示bag的图片，学习单词bag.

（2）老师板书并带读，学生跟读。

（3）以High voice, low voice方式读单词。

（4）同样方式教授单词pen, pencil box, book. 2.Let's do

(1)教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book.（重复两次）。再拿起铅笔盒，做打开、合上

的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。

(2)用同样的方法教Show me your pen. Carry your bag.

三、Practice 1.做Show me your….的活动。

2. Let’s play a game. （英语版萝卜蹲）

学生四人一组进行练习，然后找一些同学到前面玩此游戏。

四、Homework:

当小老师，把今天所学的四个新单词教给家人。

五、板书设计：

Unit 1 Hello!

bag

pen pencil box

book

关于本教案的常见问题

Q：B教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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