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《我的家乡在哪里》教学设计建昌县新区小学蔡雯雯【教学目标】 1.通过学习,使学生对我国的各省、直辖市、自治区有个初步的了解,知道自己家乡名字的由来。2.学会看地图,知道地图有许多用途,找到自己家乡的位置。3.知道家乡是祖国的一部分,培养热爱家乡,热爱祖国的思想感情。 【重难点】 能够认识自己的
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1 我的家乡在哪里优质课教案设计
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里优质课教案设计
正文
《我的家乡在哪里》教学设计
建昌县新区小学
蔡雯雯
【教学目标】 1.通过学习,使学生对我国的各省、直辖市、自治区有个初步的了解,知道自己家乡名字的由来。
2.学会看地图,知道地图有许多用途,找到自己家乡的位置。
3.知道家乡是祖国的一部分,培养热爱家乡,热爱祖国的思想感情。 【重难点】 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。 【教学过程】 一、导入新课
1、
播放《在那桃花盛开的地方》问:听这首歌描写了什么?
2、说一说,家乡在你眼里是怎样的一个地方?
二、看地图
找家乡
1、说一说:你的家乡在哪里?
2、用“我的家乡在省
市
县”填空说话。
3、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡。”
4、教师带领找家乡所在的省
市
县。
5、学生自己找一找。
6、说一说家乡在地图上的位置。
三、找家乡、画家乡
1、剪下家乡所在的省份,然后贴在彩纸上。
2、说一说你对家乡的了解。
3、在贴画的四周画上美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。
4、学生上台展示。
四、教师总结
五、教学反思:
这节课充分调动了学生学习的积极性,在地图上找家乡位置时学生兴趣最浓,充分展示了他们的动手能力。
【板书设计】 我的家乡在哪里
祖国的一部分
热爱家乡
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