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Unit 1 Hello! 第四课时学习目标：1.通过学习，学生能够听、说、读和练询问对方的姓名及回答的用语。What's your name? My name is... 2.通过学习，学生能掌握表达道别的说法：Goodbye/Bye! 教学重点：询问对方的姓名及回答的用语。What's your
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B优质课一等奖
未知
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关键词：B优质课一等奖
正文
Unit 1 Hello! 第四课时
学习目标：
1.通过学习，学生能够听、说、读和练询问对方的姓名及回答的用语。What's your name? My name is... 2.通过学习，学生能掌握表达道别的说法：Goodbye/Bye! 教学重点：
询问对方的姓名及回答的用语。What's your name? My name is...的听、说、读和练。
教学难点：
What's your name? My name is...中name的发音。
教学过程：
1.
热身、复习
（1）
唱“ABC”歌；
（2）
师生互相问候“Hello, I’m…，Hi, I’m….”
2.
呈现新课：
（1）
出示学习目标. （2）
出示并解说自主学习要求，学生独立完成。
a.你认识图画中的人物吗？（Hello Kitty）
b.假如你是她，你会怎么介绍自己的名字？跟同桌说一说。
（3）合作探究（Let’s talk）
a.四人一组做自我介绍，看哪个组完成的最好？
b.跟读、模仿、操练What's your name? My name's...句型。
c.通过跟读，你知道道别用语怎么说了吗？（Goodbye!/Bye！）
3.实际操练（Let’s play）
戴上名字头饰，跟组员大胆练习，上台表演，看哪一组做得最好。“What's your name? My name's...”
4.课时小结（读读认认）
出示Let’s talk对话内容，学生在学习过的基础上读、认，进一步巩固句型。
5.作业布置
（1）用自己学会的方式向父母问好，并介绍自己的英文名字。
（2）为父母演唱所学的歌曲。
板书设计：
Unit 1 Hello!
B Let’s talk What's your name?
My name's... Goodbye/Bye!
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关于本教案的常见问题
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