爱星满天教学实录.pdf

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关键词：爱星满天教学实录

正文

教学内容唱歌《爱星满天》

课时

第二课时

教学过程

预设教学路径

一、感受音乐，激发兴趣

（1）听音乐进课堂

（2）师生互相问好

预设学生活动

备择方案

学生踏着欢快的脚步

走进教室有纪律的入

学生初听二、激情导入，激发思维

座并师生问好。

教师播放课件，出示一组学生观看课件，并说后，也可少年儿童献爱心的图片一说图片上的内容。

以请学生导入新课。

说一说歌曲的内三、欣赏音乐，聆听体验

1、初听歌曲《爱星满天》，学生初听歌曲《爱星容，理解使学生对歌曲内容有一满天》，初步了解歌曲一下爱星个初步的了解。

2、复听歌曲。要求学生内容。

和爱心的学生复听歌曲，并用联系以及身体随歌曲节拍晃动，使身体随歌曲节拍晃所引发的其感受歌曲的美。

动，感受歌曲优美的想象。

3、再听歌曲。引导学生情绪。

感受本课歌曲与《世界需

学生再听歌曲，说一说这首歌曲与两首歌

教学过程

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

要热心肠》和《我们的希曲在情绪、演唱形式

望小学》的异同。

上的异同。

四、学习新歌，参与表现

1、教师范唱，学生评价。

学生聆听老师的范

可让学生轻声跟琴或歌唱并评价。

曲录音唱。

2、师生共同解决节奏和学生在老师的点拨歌学会后

音准上的难点。

下解决节奏和音准分角色进行歌表演，3、指导学生随琴有表情上的难点。

的演唱歌曲。

学生随琴有表情的也可让学生根据歌4、学会歌曲以后，组织演唱歌曲。

学生自由结组，分角色进学生自由结组，分角曲的情绪行歌表演。

色进行歌表演的创用打击乐器自由创编节奏型5、组织学生汇报表演。

编。

6、组织进行学生自评、各小组汇报表演。

互评，师生共同评价。

学生自评、互评，改为歌曲伴五、课堂小结，提出希望

正缺点，发扬优点。

奏。

布置课下作业：寻找音乐学生听作业，准备下

和声响，尝试创编音乐情节课交流使用。

景小品。

爱星满天教学实录