B特级教师教学实录｜教案在线预览

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人教版三年级英语上册Unit 1 Hello part B Let’s talk & Let’s play 一、教学目标: 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name’s…，使学生能听、会说此交际用语。 2、学习表达道别的说法：Goodbye/Bye!

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-23 10:29:00

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学校：细坳镇中心小学

B特级教师教学实录

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2018-05-23 10:29:00

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关键词：B特级教师教学实录

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人教版三年级英语上册Unit 1 Hello part B Let’s talk & Let’s play 一、教学目标: 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What's your name? My name’s…，使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法：Goodbye/Bye! 二、教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name’s…

的学习。三、教学难点：What’s your name? My name’s…中name 的发音。

四、教具准备：课件

、头饰、名字卡片、录音机

五、教学过程：

1、Warm-up

(1) 唱“Hello”歌

。

(2) 师生互相问候Hello! /Hi! (3)回顾A部分的主要句型。I’m…. I have a/an…. (4)学生戴着头饰或面具，分别起立做自我介绍。 2、 Presentation （1）老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss/Mr…. 然后用My name’s…. 反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’s your name（用

清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给他/他小奖品，以鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型。（2）跟读、模仿、操练My name’s…. 注意学生对name一词中 a 的发音。（3）跟读、模仿What’s your name? （4）介绍一些常见卡通人物，让学生带上卡通人物的头饰进行互相介绍，打招呼。

（5）教道别语Goodbye/Bye，

告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。（6）听录音，并用课件来展示B部分Let’s talk的内容。

（7）简单介绍中文名和英文名的区别与写法。 3、Practice

（1）Pair work:让学生戴上头饰，表演书上Let’s talk 的对话。

（2）游戏:猜猜我是谁。What’s your name? My name ‘s …. （3）Let’s play中的游戏。 4、Homework （1）要求学生听录音，然后模仿课本第4-7页的内容并伴有动作表演。（2）鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老师进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：B特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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