11 认识物体第一课时导学案｜教案在线预览

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大河湾小学电子备课教学设计课题学科教学目标科学11、认识物体年级一课时执教者1 张晓娟1、能对常见物体的观察表现出探究兴趣。2、能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。3、愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达和讲述自己的观点；能按要求进行合作学习。教学重点能比较出物体在轻重、薄

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所属课文：11 认识物体

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2018-05-10 16:17:00

来源学校

学校：滦州市九百户镇大河湾小学

11 认识物体第一课时导学案

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关键词：11 认识物体第一课时导学案

正文

大河湾小学电子备课教学设计

课题

学科

教

学

目

标

科学

11、认识物体

年级

一

课时

执教者

1 张晓娟

1、能对常见物体的观察表现出探究兴趣。

2、能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。

3、愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达和讲述自己的观点；能按要求进行合作学习。

教学重点

能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。

教学难点

能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。

教学准备

教学课件

教

学

过

程

教学环节

一、情境与问题

教学内容及师生活动

1、出示词典、铅笔盒、乒乓球、橡皮、网球、作业本等物体。这些物品是什么？（建立简单的物体概念）

2、这些都是我们生活中常见的物体，这些物体有什么不同呢？

二次备课

二、探究与观察物体

发现

1、明确任务

上面的物体不同的地方有很多，今天我们先从外部形态

上找找他们的不同。

2、掌握方法。

你想怎么观察？观察时应注意哪些事项？

可以在小组内，用感官观察，可以先比较物体的颜色有什么不同，各是什么颜色的。再依次比较物体的形状、薄厚、轻重、表面粗糙程度等有什么不同。观察时注意安全，不要碰到同学和自己，观察要细致。

3、观察比较。

将观察结果记录在《科学学生活动手册》第15页上。

4、汇报交流。

小组形式展示本组研究结果。其他同学注意倾听发言，及时补充。

5、得出结论。

物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面不同。

三、应用与你觉得自己在活动中表现怎么样？

拓展。

板

书

设

计

11、认识物体

物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面不同。

关于本教案的常见问题

Q：11 认识物体第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 认识物体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 认识物体第一课时导学案