2　各族儿女手拉手ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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人教版五年级上册品德与社会《各族儿女手拉手》教学设计南宁市官桥小学陆妍贤一、版本人教版小学品德与社会五年级上册二、教学目标1.知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出的贡献。2.了解各族人民相互理解和尊重，共同维护者国家的安定和民族的团结。三、教学重点中华民族的文化是各族人民的智慧和汗水共

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所属课文：2　各族儿女手拉手

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学校：南宁市兴宁区官桥小学

2　各族儿女手拉手ppt配用优秀获奖教案

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关键词：2　各族儿女手拉手ppt配用优秀获奖教案

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人教版五年级上册品德与社会

《各族儿女手拉手》教学设计

南宁市官桥小学陆妍贤

一、版本

人教版小学品德与社会五年级上册

二、教学目标

1.知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出的贡献。

2.了解各族人民相互理解和尊重，共同维护者国家的安定和民族的团结。

三、教学重点

中华民族的文化是各族人民的智慧和汗水共同创造的，各族人民要相互理解，相互尊重，携手共同发展，共同维护祖国的安定团结。

四、教学难点

进一步树立学生的民族观，激发学生民族自豪感，以实际行动维护民族团结。

五、课时安排：1课时

六、教学过程

【活动一共同创造中华文化】（10分钟）

1.学生播放视频，回答：从视频中你了解了什么知识？

2.学生观看各族人民物质文化和精神文化的贡献的图片，学生思考和回答人民贡献给我们的生活、国家发展带来的影响。

3.拓展：学生介绍自己收集和了解的中华民族的贡献，谈谈自己的体会和感受，教师补充说明。

（板书共同创建我们的祖国）

【设计意图：通过视频、图片等方式，让学生感受到多彩的民族特色，丰富着我们的中华文化，也影响着我们的精神生活；知道各族儿女为中华民族文化的形成与发展做出的贡献。】

【活动二优秀的中华儿女】（12分钟）

1.学生自主学习课本P84-91页，学习课本里各族人民共同抗击外敌的感人故事。

2.学生四人小组讨论分享课前准备的民族英雄的个人事迹，3分钟后，每小组派一个代表进行汇报，谈谈感想和体会。

（板书各族儿女手拉手

共同创建我们的祖国）

【设计意图：通过小组合作的形式，让学生收集和展示民族英雄豪杰、科学家的事例，加强交流，激发学生民族自豪感，理解民族间相互理解、相互尊重，共同维护祖国团结，树立正确的民族观。】

【活动三民族团结手足情】（10分钟）

1.学生观看玉树地震后和重建后的图片，思考支持玉树重建的各方力量，体会各族人民共同抵御灾难的民族情意。

2.学生学习和了解我国人民建立青藏铁路的艰辛，体会各族人民齐心协力共同创建祖国的情感。

3.学生观看里约奥运会我国运动员在比赛中奋力拼搏、获奖的照片，感受人民共同努力创建祖国的成就和喜悦。

4.学生观看神舟十一号火箭升空视频，感受我国科技创新的成就，谈谈体会。

5.学生谈谈为维护国家和平发展和民族团结，我们可以怎么做？（看+想+说）

（板书：各族儿女手拉手

共同创建我们的祖国

民族团结手足情深

尊重关爱

共同发展）

【设计意图：了解在中华民族大家庭中，各族人民相互理解和尊重，共同维护者国家的安定和民族的团结，树立正确的民族观。】

【活动四歌唱祖国】

1.歌唱《爱我中华》

2.学生跟着视频一起歌唱祖国。（看+做）

3.教师总结。

【设计意图：情感升华，激发学生的民族观和自豪感。】

关于本教案的常见问题

Q：2　各族儿女手拉手ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　各族儿女手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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