Words in each Unit教学设计方案｜教案在线预览

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Unit3 At the zoo 课题能够听、说、读句型It’s so……并在情景中熟练应用句型It’s so……在情景中运用fat, short, tall。新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计Unit 3 At the zoo（A） Let's talk 教学目标教学重点教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Words in each Unit

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 08:31:00

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学校：郑州市金水区文化路第三小学

Words in each Unit教学设计方案

未知

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关键词：Words in each Unit教学设计方案

正文

Unit3 At the zoo 课题

能够听、说、读句型It’s so……

并在情景中熟练应用

句型It’s so……

在情景中运用fat, short, tall。

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

Unit 3 At the zoo（A）

Let's talk 教学目标

教学重点

教学难点

课型

教

学

内

容

与

过

程

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）日常口语练习。

（2）教师播放第一册

Let’s chant 的录音带。将cat, pig, monkey, mouse 的图片贴在黑板上。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词thin, short, tall, fat。

（2）了解so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。。

（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。

S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.

（6）再次播放Let’s talk / A 部分的教学录音，

让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

3 趣味操练 (Practice)

（1）将课件中的声音关闭，为其中的人物配音。

（2）让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，请几个能力较强的学生。

板

书

设

计

Unit 3 At the zoo（A）

Let's talk It’s so……

tall fat thin （图片和词卡）

short

关于本教案的常见问题

Q：Words in each Unit教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Words in each Unit》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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