8 An outing名师课堂实录｜教案在线预览

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Unit 8 An outgoing 一、Teaching Aim 1.Knowledge and Abilities:掌握现在进行时的结构和用法；了解现在分词的构成。掌握重点句型：“What are you doing? I’m reading a map.”2.Process and Metho

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所属课文：8 An outing

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2018-04-30 10:48:00

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学校：九台市朝鲜族学校

8 An outing名师课堂实录

未知

2018-04-30 10:48:00

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关键词：8 An outing名师课堂实录

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Unit 8 An outgoing 一、

Teaching Aim 1.

Knowledge and Abilities:掌握现在进行时的结构和用法；了解现在分词的构成。掌握重点句型：“What are you doing? I’m reading a map.”

Process and Methods: 通过操练，帮助学生掌握核心句型What are you doing?及其回答。

Emotion, Attitude and Values: 通过练习，培养学生的口语表达能力和英语学习兴趣。

二、

Teaching Importances and Difficulties:

现在进行时的构成及如何运用。

三、

Teaching Tools: ppt 四、

Teaching Procedures Step1 Warming-up

播放关于现在进行时的动画，吸引学生的注意力！让学生初步感知现在进行时。

Step2 Presentation 1.

同学们，这节课我们学习一个新的时态：现在进行时。下面我们一起来观看关于现在进行时的微课，进行自主学习。

通过观看现在进行时的微课，让学生总结现在进行时的结构和现在进行时的一般疑问句以及肯定回答和否定回答，否定句的变化。

结构：be + v- ing Eg: I am reading a book. 一般疑问句：Are you reading a book？

肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not. 否定句：I am not reading a book. (这部分学习的目的是为了培养学生的自主学习能力。) 3.

操练现在进行时，根据图片进行现在进行时的对话，锻炼学生使用现在进行时的能力。

根据对话操练现在进行时，锻炼学生的语言表达能力。

小组活动：让几名同学扮演一个家庭，每个家庭成员正在忙碌着自己的事情，让其中一名同学介绍自己的家人正在做的事。既锻炼了学生的表演能力和语言表达能力又培养了学生学习英语的兴趣。

Step3 Do exercises 1. I’m ____ a model plane.

A. make

B. making

C. making 2._____ are you doing? They are watching TV. A. When

B. What

C. Which 3. Now we are ____ at the stars. A. look

B. to look

C. looking 4. Is Paul collecting shells? ____

Yes, he isn’t.

B. Yes, he is.

C. No, he is.

5. What’s he doing?

_____fishing.

A. He is

B. She is

C. He

Step 4

Summary 现在进行时的结构和使用以及现在分词的构成。

五、

Homework Write a passage about the Present Progressive. 六、

Blackboard Design Unit 8 An outgoing 现在进行时

结构：be +v-ing

关于本教案的常见问题

Q：8 An outing名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 An outing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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