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临别感言【教学目标】1．明确毕业赠言的目的及内容，了解赠言的特点2．通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。3.在说、写赠言过程中感受同学们间纯真美好的情谊，激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。【教学重难点】1.了解赠言的内容及特点，学会说、写赠言。2.如

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所属课文：2 临别感言

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2018-05-29 16:01:00

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学校：桂平市罗播乡中心小学

2 临别感言教学设计内容推荐

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关键词：2 临别感言教学设计内容推荐

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临别感言

【教学目标】

1．明确毕业赠言的目的及内容，了解赠言的特点

2．通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。

3.在说、写赠言过程中感受同学们间纯真美好的情谊，激发学生对母校、对老师、对同学的眷恋之情。

【教学重难点】

1.了解赠言的内容及特点，学会说、写赠言。

2.如何根据同学的特点写出风格独特、富有个性的赠言。

【教学准备】

1．学生收集有关“离别”的诗句、谚语、名言。

2．学生之间制作一些卡片。

3.教师制作多媒体课件。

【教学过程】

（一）导语

似乎在一转眼间，我们就要小学毕业了。此时此刻，老师的心情很复杂——有点儿高兴，还有点失落；有点儿期待，也有点担心；当然，还有些难过，舍不得我们这个班级，舍不得我们每一位同学，那么同学们呢？

（二）活动一：回顾共同的生活

播放课件（分享同学们以往在一起学习生活的照片）

（三）活动二：说说心里话

（四）活动三：欣赏诗人关于送别的诗句。

（五）活动四：

写写心里话

1．写写自己的真挚情感；写写和老师的感情，写写和同学的友谊。

2．学生活动，并建议同学们把心里话送给倾诉对象；并听听对方的心里话。

小结:回顾生活，抒发不舍，感谢师恩，赞美情谊，展望未来，表达祝愿。

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（六）活动五：交流评价

1.以四人小组为单位，互读互评，每小组推荐一名代表，参加全班交流。

2.各小组代表在全班交流，生生评价。

（七）拓展延伸

1.鼓励学生课后继续互动交流，给全班同学和所有任课老师写临别赠言。

2．师指导学生撰写临别赠言，师组织学生相互撰写临别赠言。

3.老师送给同学们的赠言。

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关于本教案的常见问题

Q：2 临别感言教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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