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2 临别感言教案2｜教案在线预览

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关键词：2 临别感言教案2

正文

《临别感言》教学设计

白庙小学校杨声兰

教学内容：人教版下册品德与社会六年级下册第四单元第二主题中的内容。

教学目标：

1、知识目标：通过教学，让学生知道即将告别母校，告别老师。知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、能力目标：以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情，提高学生的语言表达能力。

3、情感、态度与价值观：通过学生交流，师生互动等形式，增强学生之间、师生之间、生校之间的亲近感，加深彼此间的情意。

教学重难点：

1、重点：用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

2、难点：激发学生内心情感，向老师、同学说出自己的心里话。

教学时间：1课时

执教班级:白庙小学六年级一班

教学过程：

一、古诗词朗诵导入

1、诗歌朗诵《赠汪伦》

2、老师要问大家一个问题，刚才朗诵的这首诗，哪位同学知道诗人表达了什么感情？（学生回答）

再美的相遇也有离别的时候，就像再过两个月，我们就要和自己无忧无虑的童年、和尊敬的老师、亲爱的同学们、美丽的母校告别了。在这即将离别的时刻，你一定是心潮澎湃，感慨万千，今天就让我们敞开心扉，说说自己的心里话，说说临别时的感言吧。（板书课题）

3、回忆小学六年里的点点滴滴.....观看学生视频！勾出回忆！

二、说说心里话。

活动一：对同学说说的心里话。

1、观看其他学校的毕业微视频，触及学生心灵。

（1）师：首先，咱们听一听，看一看视频中其他同学的心里话。

（2）播放视频

在这六年的时光里，同学们有欢乐也有悲伤，有误解也有原谅，面对离别大家应该有很多话要对同学和朋友说吧，一丝丝歉意，一缕缕祝福，千千万万的感谢，现在就拿起手中的笔让你们的话语在纸上跳跃吧！同学们可以按大屏幕上的

格式进行书写。写完后，把你们的感情纸贴驻足在黑板那一角———同学情驻留一角。

（书写过程中，播放背景音乐《心愿》）

三、感恩老师，互诉师生情

（1）老师感情流露

师：刚才你们说的都是同学之间的心里话，在这个班集体中，除了有同学，我们还有几个共同的朋友，这朋友是谁呢？就是我们的老师。寒来暑往，老师与你们一路相随。

老师们与大家一起在知识的海洋中遨游，握着一双双稚嫩的小手一起成长，在这即将分别之际，老师希望你们可以放飞自己的梦想，永远快乐！

（2）学生感恩恩师

1.播放老师的照片，播放音乐感恩的心！

2.欣赏魏巍的《我的老师》，（课本上）

3.现在你们有什么想法，要对老师表达的，现在老师给你们三分钟时间思考交流，最后把你们的感情在毕业之际用声音传递给老师。

四、美好的祝愿，展望明天

1.同学们自述对自己的同学，对自己的朋友，对自己的老师的祝愿...... 2.老师对学生的祝愿...... 五、欣赏过往的自己

欣赏过往的照片，同时播放《友谊地久天长》

六、总结

今天让我们告别过去的不愉快，载着曾经的欢乐，踏上新的征程，驶向成功的彼岸，让我们的友情、师情地久天长吧！

在此，我也衷心地祝愿每一位即将六年级毕业的同学，身体健康，微笑着走进中学的大门，结识更多的新朋友，努力学习，取得更好的成绩。六、板书设计：

临别感言

珍惜友谊铭记师恩

友情、师情地久天长

资料摘要

2 临别感言教案2