Recycle 2国家优质课一等奖

PEP版小学三年级英语下册

------Recycle 2（第一课时）

一、教学内容：

PEP三年级英语下册Recycle 2第一课时

二、教学目标：

1.第四至第六单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。

2.实际情景中运用Do you like...? What about...? Where is...? Look at the.... It's too big. 等句型。

3.逐步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

三、教学重点：

复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。

四、教学难点：

Let’s read部分的故事情节的理解。

五、教学用具：

动物的面具和水果的实物或模型，多媒体课件、单词卡以及教学光盘。

六、教学方法

：

情景教学法、游戏法、任务型教学法。

七、教学过程：

1.热身／复习（Warm-up/Revision）

（1）第三单元Let’s chant以及教师播放英文歌曲

“They Are in the Zoo”

和“An Apple a Day”

，师生共同边演唱边拍手打节拍。

（2）学生日常口语练习。

2. 呈现新课 (Presentation) （1）猜各种动物的谜语。

（2）PPT展示水果在桌椅上面和下面的图片，问学生Where is the ...? Where are the ...s? 引导学生回答On/In/Under the... （3）展示句子Wow，so much fruit. （4）教师播放录音，展示Let’s read部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

（5）学生看故事的视频，边看边回答老师提的问题：How many animals do you see? （6）学生回答，老师核对答案。

（7）学生再看故事的视频，边看边填空 can get . （8）核对答案：Bird can get grapes. Elephant can get bananas. Duck can get strawberries. （9）继续提问：How many bananas and grapes？What do they get？

（10）启发学生在文本中寻求答案。

（11）学生听录音，跟读故事。

（12）教师带读故事中的各个句子，并译中文。

3. 趣味操练 (Practice)

（1）教师播放录音，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。如：How many animals are there in the party? Can you say some fruit in the story?

Who can get the apples?…

（2）教师找3名学生，一起戴上bird, monkey, duck,的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准备。

（3）小组练习，角色扮演。

将学生按3人一小组，按角色进行练习。

（4）将头饰和面具发给表演的小组，让小组到讲台前展示。

（5）根据故事内容完成文本选择填空。

4.复习第三单元到第六单元的主要单词

5.数学题用英语的形式进行练习，如：seven + thirteen = twenty 6.作业布置

Read the story 3 times and tell it to your parents.（读故事3遍并讲给父母听。）

板书设计

Recycle 2 第一课时

Do you like...? What about...? Where is...? Look at the.... It's too big