1、认识时、分第一课时评课稿｜教案在线预览

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认识时、分淮安市新安小学陈芳教学内容：苏教版小学数学第四册8、9、10页例题及想想做做教学目标：1、建立时间观念，从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。2、初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时3、发展初步的观察能力、动手能力，从小培养合作意识。教学重点：会看钟面上的整时数教学难点：理解一

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所属课文：1、认识时、分

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2018-05-29 21:45:00

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学校：淮安新安小学

1、认识时、分第一课时评课稿

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2018-05-29 21:45:00

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关键词：1、认识时、分第一课时评课稿

正文

认识时、分

淮安市新安小学陈芳

教学内容：苏教版小学数学第四册8、9、10页例题及想想做做

教学目标：

1、建立时间观念，从小养成有规律的作息和珍惜时间的良好习惯。

2、初步认识钟面，会看钟面上的整时和大约几时

3、发展初步的观察能力、动手能力，从小培养合作意识

。

教学重点：

会看钟面上的整时数

教学难点：

理解一时是60分。

教学准备：

多媒体课件、钟面、学具钟面。

教学过程：

一、猜谜导入

(1)谈话：小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们猜个谜语（出示谜语：有个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡，请你猜猜看，好朋友是谁？）

( 2)欣赏钟表，揭示课题

二、新授

1、初步认识钟面

（出示钟面）在这个钟面上你看到了什么？

学生观察学具盒上的钟面后反馈

小朋友，谁来把你观察到的结果大声的告诉大家？

（1）数字：你能数出这些数字吗？

（2）认识时针分针

提问：你知道哪根是时针？哪根是分针吗？

（3）辨认时、分针：

拿出你们的小钟，告诉你的同桌哪一根是时针？哪一根是分针？

2、初步认识整时

(1)小朋友，来看屏幕上的这只钟，你知道它现在表示几点吗？你是怎么看出来的？小结: 当分针指着12，时针指着7，就是7时

(2)7时还可以写成7:00，像这种时间的写法你还在哪见过？

（3）还想继续认吗？出示1时、11时、5时三个钟面，钟面上时几时？说说你是怎么看出来的？还有谁把自己的想法说出来？

（4）、在观察这些钟面的过程中有什么相同和不同的地方？

师小结： 7时，11时，1时，5时它们的分针都指着12，时针指着几，就正好是几时，这就是我们今天学习的整时。

（5）巩固练习：

拨一个整时给你的同桌认一认，知道1时=60分

三、欣赏：一分钟可以做哪些事情？

四、巩固练习

今天我们一起认识了钟表，下面老师要来考考你们

1、很快说出钟面上的时间

想想做做第2、 3题

2、画时针或者分针：

想想做做第5题，先观察钟面发现了什么，然后在书上补充完整。

3、想想做做第6题。

会认钟表后我们可以合理安排一天的时间，每天10时的时候我们在干什么呀？

出示书中两幅图

提问：为什么都是10时小朋友们做的事情却不一样呢？

小结：因为一天有24个小时，时针在钟面上转两圈，所以又两个10时，一个是早上10时，一个是晚上10时。

五、全课小结

今天你有什么收获？

时间对我们每一个人来说都是非常宝贵的，我们小朋友更应该从小做起，从现在做起，做一个珍惜时间会合理安排时间的好孩子。

关于本教案的常见问题

Q：1、认识时、分第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识时、分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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