Lesson 16 How Do You Go to School?优质课教案整理

冀教版小学英语

四年级下册

Lesson 16 How Do You Go to School? 教学分析: 教材分析:本单元,学生开始使用能够帮助他们谈论关于他们自己的一些单

词和句子, 内容与学生的生活联系紧密, 符合学生的兴趣需要。

课文以人物活动

为主线,以对话的表现形式,讲述了如何去上学,符合生活实际的情景。

学生分析:学生已经具备了一定的听说读写能力, 大部分学生能够用简单的英

语进行话题的讨论。

四年级的学生开始有独特的见解, 求知的欲望和能力, 好奇心有所增加,对新知识有所思考,探索,学习的兴趣更加广泛。

教学目标: 知识目标: 1. 学生能听懂,会说,认读并书写下列词汇:foot by 2.学生能认读,理解并运用基本句型结构: How do you go to school ? I go to school by _. Do you __to school ?No, I __to school. 能力目标

:学生通过学习

, 能用英语简单谈论本课课题

, 并在

讨论过程中培养学生综合运用语言的能力。

情感目标

:提高学生学习的积极性和主动性

, 激发学生的学习

兴趣。

教学重难点

教学重点:使学生掌握知识目标中所提出的单词和基本句型。

教学难点: 1. 使学生掌握交通工具的读音。

2. 使学生掌握重点句型的实际运用及相关。

教学准备

:多媒体图片、录音机。

教学过程

Part1 Class Opening 1.

Greeting. T: Hello, class. How are you today ?

S :I’m fine. And you?

T: Very good, thanks. Nice to meet you!

S: Nice to meet you, too. T:

Look. This is my home. It’s far from the school. So I go to school by car.

T:Is your home far from the school ? S1: Yes, I live far from the school. S2: No, I live near the school. T:How do you go to school?

T: Our friends Danny, Jenny, Kim and Steven are pupils, too. How do they go to school? 2. New Concepts

(1)show some words about transportation.(通过复习交通工具单词为下面所学的句子做铺垫。

(2)Show the PPT, ask: How do you go to school?

(设计意图:通过看PPT老师提问同学回答,同学提问同学回答,接龙的游戏练,激发学生的兴趣，让学生很快进入英语学习的氛围。) (3).Show the PPT, ask: how does she go to the supermarket? （设计意图:通过看PPT教师讲解句型，拓展学生思维。）

(4).Show the PPT , Listen and read Part one.（设计意图:让学生带着问题听、读课文。）

(5).Show the PPT （设计意图:检查学生答案，加深印象）

(6 ).Let’s chant and follow it

(7) .Show the .Read the dialogue and play in a role.

（

展示时间，应用拓展，反思交流，练习学生们的口语表达能力。）

3.Homework Make a survey of your family( 家庭成员调查）

How does your mother/father… go to work?

4 .

板书设计 Lesson 16: How Do You Go to School? ---- How do you go to school?

----By ______. / On foot. I walk to school .