分数混合运算课堂实录及点评

分数混合运算（复习课）

学院路小学

周华

教学目标：熟练掌握分数混合运算的方法，并能正确进行计算。

教学重难点：熟练掌握分数混合运算的方法和顺序，并能正确进行计算。

教学过程：

一、比赛导入：（学生抢答，师生共同评价）

师：讲课前我们来些抢答题热热身。

1、口算（看谁最准最快）出示题卡。

2333112251579①3

×2

②4

÷4

③2

＋3

④5

－15

⑤11

÷22

⑥36

×14

2、不计算，说一说下面各题的运算顺序。（出示幻灯片）

141265434413①5

×8÷5

②25－5

÷25

③8

÷5

－8

×5

④(5

－2

)÷7

313538⑤24×(4

－3

)

⑥5

×13

＋5

×13

师：⑤⑥题还有别的方法吗？

3、教师引导总结分数混合运算的顺序是怎样的？（指名回答）

运算顺序：1、同级运算从左到右；

2、两级运算，先算乘除，再算加减；

3、有括号的，先算括号里面的，最后算括号外的

温馨提示：能简便要简便！

师：同学们马上要期中考试了，我们一起备战期中！这节课我们一起闯关“分数的混合运算”（板书）

师：出示“学习目标”：熟练掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。

二、合作交流，共渡难关：老师关、同学关

温馨提示：①提醒同学们认真观察算式，注意算式结构（含有几级运算）

②可以应用运算定律，使运算简便。

1、老师关：

第一关：小组交流，改正错题，总结方法（①运算②顺序）

小组代表发言总结展示结果

33327①24×8

×4

＝9×4

＝4

从左向右

8411441111②36÷11

×9

＝36×8

×9

＝36×9

×8

＝16×8

＝22

（交换律）

327820721③5

＋3

－30

＝30

＋30

－30

＝30

（从左向右）

54545474574416④7

×5

÷7

×5

＝7

×5

×5

×5

＝7

×5

×5

×5

＝25

（交换律）

学生汇报总结：同级运算，从左向右的顺序进行计算，能简便的发简便。（板书）

说出：①③从左向右，②④简便算法

教师温馨提示：遇到除以一个具体分数，一定要把它转化为乘法再计算。

第二关：讨论、纠正、完成练习，交流展示④⑥⑦

9559579736351①10

－8

÷7

＝10

－8

×5

＝10

－8

＝40

－40

＝40

8933②2＋15

×16

＝2＋10

＝210

434343437③0.75×3

－8

×5

＝4

×3

－8

×5

＝1－10

＝10

252525752557④7

＋7

÷7

＋7

＝7

＋7

×2

＋7

＝7

＋7

＋2

＝2

511315311⑤8

×4

＋4

×8

＝4

×(8

＋8

)＝4

×1＝4

81518511⑥13

÷7＋7

×13

＝7

×(13

＋13

)＝7

×1＝7

771777⑦20

＋20

÷99

＝20

×1＋20

×99＝20

×（99+1）＝35 学生汇报总结：两级运算，应先算乘除，后算加减，能简算便的要简便。（板书）

说出①②③按运算顺序，④⑤⑥⑦能简便。

第三关：讨论、纠正、完成练习、交流展示③④⑤⑥⑦⑧

13321①12÷(2

×3)

②(4

－16

)×(9

＋3

) 312323＝12÷2

＝(16

－16

)×(9

＋9

) 295＝12×3

＝16

×9

5＝8 ＝16

2113731③40

÷(10

＋5

)

④(11

－8

)÷88

211673＝40

÷(10

＋10

) ＝(11

－8

)×88

21773＝40

÷10

＝11

×88－8

×88

2110＝40

×7

＝56－33

27＝4

＝23

3333⑤24×(8

×4

)

⑥24×(8

＋4

)

3333＝24×8

×4

＝24×8

＋24×4

3＝9×4

＝9＋18

27＝4

＝27

2512⑦17×（9

÷2

）×9

1428

⑧(2

×5

－5

)÷5

222225＝17×（9

×51

）×9

＝(5

－5

)×8

2225＝17×51

×9

×9

＝0×8

222＝3

×9

×9

＝0 8＝243

1431⑨3

÷9

÷(4

＋8

) 1461＝3

÷9

÷(8

＋8

) 147＝3

÷9

÷8

198＝3

×4

×7

38＝4

×7

6＝7

学生汇报总结：有括号，要先算括号里，再算括号外的，能简便的要简便。（板书）

2、同学关：你出题，我做题

三、课堂收获

你的收获是什么？

祝：同学们期中考试考出好成绩！！

板书设计：

分数混合运算复习

一类：同级运算，从左向右

二类：两级运算，先算乘除，后算加减

能简便的要简便

三类：有括号，先算括号里，再算括号外的