两位数加两位数的进位加法第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《两位数加上两位数进位加法》教学设计教学目标1、探索两位数加两位数进位加法算理，掌握其口算和笔算方法。2、有条理地表述计算方法和计算过程，提高语言表达能力。教学过程（一）复习旧知识引入新课题 1、口算练习。 25+30= 45+3= 6+41= 45+8= 2、笔算。

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所属课文：两位数加两位数的进位加法

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两位数加两位数的进位加法第二课时教学实录

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关键词：两位数加两位数的…第二课时教学实录

正文

《两位数加上两位数进位加法》教学设计

教学目标

1、探索两位数加两位数进位加法算理，掌握其口算和笔算方法。

2、有条理地表述计算方法和计算过程，提高语言表达能力。

教学过程

（一）

复习旧知识引入新课题

1、口算练习。 25+30= 45+3= 6+41= 45+8= 2、笔算。

35+42= 36+7= （二）探究新知

1、教学例3 列式：36+37= 计算方法：A、先30+30=60；在6+7=13；最后60+13=73 B、数小棒

C、竖式计算

通过上面的相加来提示竖式计算的注意事项：

1、数位对齐 2、从各位开始计算

3、各位相加满十要向十位进一

（三）巩固拓展

1、完成书上的练习题。

2、在填空时应注意的事项。

（四）课堂总结。

进位加法在计算时应该注的事项。

课后练习：68+27= 45+47= 55+27= 竖式计算的解题思路分析相结合。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数的进位加法第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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