Part A优质公开课教案

闽教版小学英语第四册

Unit7SeasonsPartA教学设计

钦州市钦南区犀牛脚镇中心小学

陈子澄

一、教学内容：闽教版四年级下册Unit7SeasonsPartA

二、教学目标：

1．知识目标：

(1)学生能听懂、会说、会认读单词favorite,season,summer,hot,初步运用long,why和vacation。

(2)学生能听懂、会说、能认读句型：What’s your favorite...?

2．能力目标：

学生能运用本节课所学的句子与同伴交流，表达自己的情感，描述自己喜欢的季节，并能简要说明喜欢的理由。

3．情感目标：

通过学习，让学生感受四季变化的不同美景，知道在不同的季节可以做不同的事，学会发现美、欣赏美、享受美......

三、教学重点：

1.学生能听懂、会认读、会书写新单词：favorite,season,summer,hot

2.学生能听懂、会说句子：What’s your favorite...?

四、教学难点：

1.能在实际情境中运用句型:What’s your favorite...?

2.单词favorite的准确读音

五、教具准备：

课件、单词卡片

六、教学步骤：

Step1:Warming up & Revision

1．Greetings. 2.Sing a song : There are seven days

3．Reviewing.

快速说出星期一至星期日，引出句子What’s your favorite day？学习单词favorite 。用单词why 询问学生原因，学习why。

用why猜猜

老师喜欢的是星期几。

Play a guessing game:根据动作猜出相关的动词短语（fly a kite, go swimming, play computer ,go to see flowers ）

4.学习单词和词组flowers ，go to see flowers

5.ppt放映春天的图片，引出句子What season is it ?学习season

6.Present the title---Unit7 Seasons Part A

Learn the new word:season

Step2:Presentation&Practice

1.Talk about spring.(PPT呈现春景图)

(1)Lead-in

T:Now boys and girls,Look!How beautiful the flowers are!Trees are green.It’s warm in spring.

Learn the new word:warm 2.Talk about summer.(PPT呈现夏景图) Learn the new word:hot ，summer，long ,vacation

3.复习所学单词。一起读一遍和玩游戏

4呈现四季的图片，引出句子What’s your favorite season ? 5.学生观看VCD,整体感知课文。

6.PPT呈现问题1:

Q1:What’s Lily’s favorite season? Why?

指名说，引出并教学第二段：It’s warm in spring.Trees are green.We can go to see flowers.

7.Talk about summer.

(1)T：Lily’s favorite season is spring.What about WangTao?Let’slisten.(播放课文录音第三段）

（呈现问题2）

Q2:What’s WangTao’s favorite season?

Why?

(2)学生自读课文第四段，然后指名回答，引出并教学句子：shotinsummer.Wecangoswimming.Andwehavealongvacation.

Step3Consolidation

1.Listenandimitatethedialoguetwice.

2.Readinroles

Step4Extension 板书并操练句子:What’syourfavoriteseason? 句型拓展:What’syourfavoriteseason/food/fruit/sport/day/color...?

AskandanswerinPairs.

Step5 Summary

1.

小结本课内容。

复习单词和句子。

2.欣赏四季美景，渗透情感教育。

Step6 Homework

Do a survey.What are

your family's favorite season,color,sport

and food? ’It