Lesson 15 Sending the Postcards教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Lesson 15 教学设计五年级下册科目：英语备课教师：董晓楠教学内容：Sending the Postcards教学目标：1.会读，会说，并会拼写以下单词：turn wrong straight stamp 2.能听懂，认读并口头运用下列句子：Where is the

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15 Sending the Postcards

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2018-04-27 15:06:00

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学校：临漳县第二小学

Lesson 15 Sending the Postcards教学设计及说课稿

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关键词：Lesson 15 Sending the Po…教学设计及说课稿

正文

Lesson 15 教学设计

五年级下册科目：英语备课教师：董晓楠教学内容：

Sending the Postcards

教学目标：

1.会读，会说，并会拼写以下单词：turn wrong straight stamp 2.能听懂，认读并口头运用下列句子：Where is the post office? 教学重点：掌握新单词，新句型。教学难点：寄邮件

课前准备：图片或照片，多媒体课件

教学过程：

学习目标：

能听说读写课本的四会单词

能询问某地在哪儿

能去邮局寄明信片

一、“导”

1.展示邮票，讨轮邮票的用处。

2. 你去过邮局吗？

二、“学”

1.学习新单词

turn

wrong

straight

stamp need 2.跟读对话，边读边理解。 3.会寄明信片

个案修改：

三、“展”

用Where is the _____?说话，注意方位使用。

小组展示课文的理解。

小组展示分角色表演对话。

四、“点”

询问地点的副词where 五、“练”

连词成句

1、is the post office where ______________________________________ 2、stamp is yuan two one ________________________________________ 3、sending Canada I am this postcard to __________________________________________ 六、“拓”

学生把做好的明信片，互相交换欣赏。

作业设计：

写会本课的四会词汇。

背会重点句型，并运用本课知识，寄出一张明信片。

个案修改：

预习下一课。

教学反思：

改进措施：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 Sending the Postcards教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 Sending the Postcards》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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