Section A Grammar focus 3a—3c教学评价实录

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A(Grammar Focus-3c) 教学设计

马兰峪镇满族中学

曹红岩

一、教材分析

本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用。承接了上一单元所学的内容，进而能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因；能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。

二、学情分析

通过七年级初步的的学习,学生普遍已经初步认识了英语的一些

基本语调、语法的基础知识,学过了“do”这个词,了解了基本的运动物品,也对一般疑问句的构成与回答有了一定的了解,对本课时的

学习应该不会存在太大问题。

三、教学目标

1.Knowledge aims: (1)

掌握生词television, has, does, doesn’t, collection, but,

play sports, only, them, small, every, day, every day. 2.Ability aims:

掌握句型Does he have ….? Does she have….? 及回答. 3.Emotion aims：

根据场景询问, 熟练应用句型进行交际. 四、教学重难点

1．行为动词have的一般现在时的句子结构，使用do和does引导的一般现在时态的一般疑问句的构成和使用，含有be动词和行为动词的一般现在事态的区别

2．掌握和运用下列句型：

Let’s…

-That sounds good. 五、教学步骤

师生双边活动

教学步骤

教师活动

学生活动

通过复习方法导入新课，巩固上1.Greetings Step 1 Leading in 2.

Review the contents in the Unit5. 1.Greetings 节课所学内容，2.Look at the 同时能够自然的pictures and make 引出本节课所学a conversation. 习的内容，为新授环节打基础。

设计意图

让学生通过语法学习和朗读，加Step 2 Grammar Focus Look at the chart,let Read and learn students read and grammar. learn. 提高自己的辨别和观察能力。

通过表格练习，让学生能够更好3a Let students Write Write each word 的区分三单人称each word in the Step 3 Write correct place in the chart. place in the 数形式助动词的chart. 选择，便于学生理解和掌握。

1.Fill in the 1.3b Let students blanks with do or 对话练习，学生fill in the blanks does.Then with do or does.Then practice the Step 4 Exercises practice the conversations conversations with with their their partners. partners. 2.Read the 2.Read the conversations. conversations. 习，锻炼学生的称。通过对话练更好的区分人解和掌握，也能一般疑问句的理Do/Does引导的进一步加深了对通过对话填写和in the correct 和非第三人称单的理解和掌握，深对句子和短语

口语表达能力。

Let students Remember the remember the things things in Bob’s 通过对话练习，in Bob’s room.

Step 5 Then close your books Then close your 的理解和掌握，Pairwork and ask and answer questions with a partner. books and ask and 为之后的练习和answer questions 写作做准备。

with a partner. 通过知识点的讲解，学生对本节Step 6 Explain the usage of Grasp the Language language points. points language points. 深和巩固了对本节课知识点的掌握。

通过练习再次巩Step 7 Exercises Ask the students to The students do 固本单元的重点do some exercises some exercises. 句型，强化练习，巩固语法运用。

Step 8 Homework According to their Do the homework. own expertise,write 使各层次的学习通过分层作业，有效的梳理，加课的知识点进行room. 加深学生对句型

articles or sentences. 都能充分发挥自己的能力，完成自己能够完成的任务。

板书设计：

Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A(Grammar Focus-3c) 1.Do you have a baseball? Yes,I do./No,I don’t.I have a volleyball. 2.Does she/he have a tennis ball? Yes,she/he does./No,she/he doesn’t.She has a baseball. 3.Do they have a basketball? Yes,they do./No,they don’t.They have a volleyball.