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第8课经济体制改革教学设计教学目标1、知识目标:掌握家庭联产承包责任制的主要内容;国有企业改革的主要内容;了解我国建立社会主义市场经济的基本情况w W w .x K b 1.c o M2、能力目标:指导学生研读《相关史事》、《材料研读》、《知识拓展》等栏目,并对相关材料进行分析、综合、概括,在这些思
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第8课 经济体制改革ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:第8课 经济体制改革ppt配套教案和课堂实录
正文
第8课
经济体制改革教学设计
教学目标
1、知识目标:掌握家庭联产承包责任制的主要内容;国有企业改革的主要内容;了解我国建立社会主义市场经济的基本情况w
W
w .x
K b 1.c o M
2、能力目标:指导学生研读《相关史事》、《材料研读》、《知识拓展》等栏目,并对相关材料进行分析、综合、概括,在这些思维过程的基础上形成概念,认识经济体制改革的主要内容与发展过程。
通过家庭联产承包责任制,让学生了解并理解生产关系一定要适应生产力发展的原则,从而理解改革的实质。
3、情感态度价值观:通过对农村和城市变化的描述,是学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,通过以公有制经济为主题的多种所有制经济的讲解,使学生了解人类社会历史发展的多样性,形成面向世界,面向未来的国际意识。
教学重点
家庭联产承包责任制,社会主义市场经济体制的建立。农村和城市经济体制改革
教学难点
城市经济体制改革,社会主义市场经济体制的建立。
教法
史料分析 图片导入法 教学过程
导入
照片:邓小平登上美国时代周刊杂志封面:1985年9月23日。题目是:中国正在远离马克思,画面很清楚地对毛和邓两个不同时代的生活进行了对比。一边是游行的队伍高举着马克思的画像,农民在田里插秧;另一边是忙碌的上班族、高楼大厦、汉堡包、照相机等消费品。到底是怎么一回事呢?中国是否逐渐偏离了社会主义道路,中国在新时期又是如何发展建设的呢?
新课
改革开放包括对内改革和对外开放。而对内改革主要是指针对当时中国的社会主义计划经济体制的改革。
1978年,中国最重大的经济事件并不发生在城市里,而是在一个偏僻、贫穷的小乡村。这年11月24日晚上,在安徽凤阳县小岗村生产队的一间破草屋里,18个衣衫破旧,面黄肌瘦的农民,借助一盏昏暗的煤油灯,面对一张契约,一个个神情紧张地按下血红的手印,并人人发誓:宁愿坐牢杀头,也要分田到户搞包干。包干是什么?有这么大的诱惑力,连杀头都拦不住这些村民?
故事还要从20世纪50年代讲起。从1958年的大跃进和人民公社化运动开始,全国的农民牢牢栓在土地上,吃集体食堂,大锅饭,但时间一长,各种弊端显露无疑。
1.展示史料,并请三个小组朗读:
农民甲:“头遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子还得慢慢晃。”
农民乙:“大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留足集体的,剩下都是咱们自己的。”
农民丙:“今年企业效益不错,年收入超过许多国有企业,我发财了,带动乡亲们也开始富裕了。”
2.读材料,分析讨论:刚才三个组同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况?
提示:农民甲反映了改革开放前政社合一,统一经营,集中劳动,统一分配,人们缺乏生产自主权,生产积极性不高的弊端。
3.教师继续提问:农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策?农村的改革首先是从哪里开始的?你觉得这一政策有什么作用?
提示:家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。含义:土地公有,包产到户,自负盈亏。农民有了生产自主权,生产积极性大大提高。
4.教师继续提问:农民丙所说的企业是什么企业?它对我国农村经济的发展有什么作用?
提示:乡镇企业。转移了农村剩余劳动力,发展了农村经济,增加了农民收入。
5.引导学生思考:新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革?
提示:师生共同归纳农村生产关系的四次变革:
1950~1952年,土地改革。(土地所有制形式不变)
1953~1956年,农业合作化运动。(土地私有制变为公有制)
1958年,人民公社化运动。(公有化程度更高)
1978年后,家庭联产承包责任制。
(土地所有制形式不变)
这几次改革的实践充分说明了生产关系一定要适应生产力发展的需要。
为什么这样的方式会取得这么大的成效呢?
6.史料展示:
材料一:凤阳县农业生产三年三大步
年代
1980年
1981年
1982年
粮食产5.02亿公5.70亿公7.15亿公量
斤
斤
斤
材料二:1985年底,我国农村乡镇企业的工业品出售总额达1751亿元,首次超过农副产品出售总额的1680亿元。1987年,全国乡镇企业从业人数达到8805万人,产值达到4764亿元,占农村社会总产值的50.4%,第一次超过了农业总产值。
7.教师提问:读材料,结合课本知识,说说家庭联产承包责任制实施后对农村发展的意义。
提示:激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高;随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来。(可引导学生从“三农”方面回答)
二:城市经济体制改革
1.史料展示:
事例一:北京天桥百货商场成立于20世纪50年代,是新中国第一面“商业红旗”,得到过很多荣誉称号,是当时著名的国营企业。后来,企业效益开始下滑,商场开始寻找新的出路。那个时候的商场,总经理只有10元钱的审批权,就连修个厕所都要向上级申请拨款,企业没有经营自主权。
事例二:企业吃国家的“大锅饭”,企业不论经营好坏,盈利还是亏损,工资照发;职工吃企业的“大锅饭”,即在企业内部,职工无论干多干少,干好干坏,工资都是平均分配。
2.请学生说说:两则材料说明国有企业中存在哪些问题?
事例一说明北京天桥百货商场的情况说明了企业没有自主权;而第二个事例说明了“大锅饭”的种种弊端,尤其突出的是职工积极性不高。政府——要给企业下达生产任务,严格规定产品的数量、品种、样式等,还负责企业的原料供应、产品销售、新产品开发、人员安排、职工工资、奖金和福利的发放等。
企业——只管生产。
工人——干多干少,干与不干一个样,每月都能按照级别领取固定工资。
政府管得太多;企业没有自主权;工人没有积极性。政企不分,限制了企业的发展,使企业不能最大限度地创造财富,影响了国家财政收入。
总结:企业缺乏自主权,职工的生产积极性不高。正因为企业没有自主权,职工积极性又不高,而这些使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度失去了活力。要如何解决?
1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。怎么改呢?
举例说明:青岛电冰箱厂是如何起死回生的呢?
1984年,35岁的张瑞敏被派到这里当厂长,在他上任之前,一年内换了3个厂长,当时他是家电公司的副经理,如果他不去就没人去了。欢迎他的是:工厂资产与债务相抵还亏空147万元,以及一条到厂里的泥泞不堪的道路。为了整治工厂,他一上任就制定了13项规章制度,第一条便是“不准在车间随地大小便”。也许你会笑喷,但在当时是一件非常严肃的事情,在很多国营工厂里,随地大小便是一个不被禁止并且司空见惯的事情,张瑞敏的制度贴出之后,随地大便是没有了,但随地小便时有发生。此外,他还张贴了其他制度“不准迟到早退,车间里不得吸烟,不准哄抢工厂物资”。但第二天就有一个人大摇大摆地扛走了一箱原料,中午张瑞敏就贴出布告开除此人。至此,这些工人才相信,这个新厂长是动真格了。张瑞敏决定引进德国一家冰箱公司的技术和设备,并正式定名为“海尔洗衣机。”引进技术对这家资不抵债的小工厂来说,就是一株救命仙草。某日,张瑞敏的朋友来此购买冰箱,但挑了很多台都存在有这样那样的毛病,朋友走后,张瑞敏把库房里400多台冰箱进行了检查,结果发现76台问题冰箱之后,张瑞敏断然拒绝了以往把冰箱低价处理给职工的方式,下令将76台冰箱砸成废铁,当时一台冰箱价格是800多元,相当于一个职工两年的工资。很多人砸冰箱时都心疼得掉眼泪,而这一砸,恰好实现了海尔的蜕变。
二十年来,海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂,发展成为2004年全球营业额1016亿元的中国第一品牌; 2016年品牌零售量占全球市场的10.3%,居全球第一,这是自2009年以来海尔第8次蝉联全球第一。
像青岛电冰箱厂的蜕变史也是很多企业的蜕变史。国有企业的改革:
3.教师讲述:国有企业改革的内容。
所有制方面:主要是发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济;经营方式方面:对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;分配方式方面:实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度;中心环节是增强企业活力。
4.作用:大大调动了企业和职工的生产积极性,增强了企业的活力,促进了经济大发展。
我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1987年,我国工农业生产总值、国民生产总值、国家财政收入和城乡居民收入都比1978年翻了一番。
材料一:1955年,中国经济史上出现了一个新的名词,粮票。所有城镇居民都必须到国营粮店兑换粮票,否则将无法购到一粒米,粮票的发明是计划经济最生动的体现,从此中国进入“票证”时代。随后,各种票证出现,猪肉、食物油、煤球、鸡蛋、鱼甚至火柴都需要凭票购买。
材料二:1961年6月,陈云回到家乡青浦县小蒸公社做了半个月的调研,小蒸公社靠近黄浦江,过去有许多渔民下午开船到江上去捕鱼,黎明运到上海城里去卖。实行统购统销之后,青浦县禁止渔民私自贩售,捕上的鱼必须运回青浦,卖给国营的县水产公司和下属的收购点,再由它们运到上海去完成供应任务。这样多次来回运输,把活鱼硬生生运成了死鱼。渔民只好把鲜鱼做成咸鱼上交,从此,上海城里的鲜鱼越来越少,甚至连咸鱼也因为运输费和手续费一加,价格比以前高了不少。陈云了解到这一情况后非常惊讶。他亲自找来青浦县委和水产局的负责人谈话,劝他们准许渔民直接去上海卖鱼。那些负责人很为难,他们说,如果这样做,必须要改变现在的供销社制度。陈云听罢,沉默良久,然后深叹一口气,对周太和说:“我一个党中央副主席,连这样一个小问题都解决不了,实在对不起人民。”在其后将近20年时间里,上海市民只能吃到黄浦江里的死鱼。
上述材料说明了什么?计划经济体制已经僵死,给人民的生活带来了诸多的不便。社会主义市场经济建立。
“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义的本质区别。计划不等同于社会主义,资本主义也有计划,市场不等同于资本主义,社会主义也有市场。”——邓小平
三:社会主义市场经济体制
1.教师讲述:建立社会主义市场经济体制的基本情况。
1992年,中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。含义:使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
2.读课本,引导学生回答:建立社会主义市场经济体制的作用。
提示:有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有巨大推动作用,使中国的经济实力明显增强。
课堂小结:中共十一届三中全会掀开了中国历史崭新的一页。改革的号角最先从中国的农村开始,家庭联产承包责任制的推行,使中国广大农村开始富裕起来,乡镇企业获得长足发展;城市的改革也全面展开,我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。1992年,中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制,使中国的经济实力明显增强。
板书设计
第8课
经济体制改革(计划经济体制社会主义市场经济体制) 一、农村改革
1、家庭联产承包责任制(1978年)
(1)开始:安徽凤阳小岗村
(2)含义:土地公有,包产到户,自负盈亏。
(3)作用:激发了农民的生产积极性,促进农村生产力的大解放,提高了农业生产水平和农民收入,促进了乡镇企业的发展。
二、城市改革——国有企业改革
1、时间:1984年
2、主要内容:123 3、中心环节:增强企业活力
4、作用:大大调动了企业和职工的生产积极性,增强了企业的活力,促进了经济大发展。
三、社会主义市场经济体制
1、提出:1992年
2、含义:使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
3. 作用:
课堂练习
1.对联折射社会生活,有着鲜明的时代特色。下列对联中反映改革开放之后情况的是(
)
A幸福不忘共产党,翻身不忘***
B扎根农村干革命,广阔天地炼红心
C食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心
D自主权打通富裕路,责任制架起幸福桥
2.“大包干,大包干,直来直去不拐弯。交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。” 以下关于“大包干”的理解,正确的是(
)
A农村土地不再是集体所有
B农民不再向国家承担义务
C农民获得了生产经营的自主权
D中国重新退回到过去的自然经济状态
3.十一届三中全会指出:“要多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思维方式。”下列属于这一范围的“改变”包括
(
) ①发展乡镇企业
②实行多种分配方式并存
③扩大国有企业经营自主权
④多种所有制共同发展
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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