Section A Grammar focus 3a—3c第二课时 公开课

2018-2019学年度七年级下英语导学案

Unit7 How much are these sock? 课题

备课人

period 3

审核人

课型

new

课时序数

授课日期

授课人

学习

目标

1.知识与能力（掌握下列句型）：

—How much is that brown sweater? —It's eight dollars. —How much are those black trousers? —They are nine dollars. 2.情感目标：培养学生学会如何询问物品价格，并做恰当回答。

重

点

熟练运用掌握询问价钱及回答的句型

难

点

名词单复数运用与be动词的变化。

教

具

Workbook, tape-recorder，PPT 导 学 过 程

【复习回顾】

利用文具实物对话：

How much is …?

It’s …

How much are …?

They’re ….

【新课探究】

一、出示教学目标

1—How much is that brown sweater? —It's eight dollars. —How much are those black trousers? —They are nine dollars. 二、指导学生自学

自学指导一：完成教材Grammar Focus的任务

1．学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟) 2．小结训练。(3分钟) 自学指导二：完成教材3a—3c的任务

1．

认真观察3a中三个方框里的单词，然后从方框中选词造句，写在表格相应的栏目中来组成询问物品价格的句子。写完后小组内互相交流所写的句子，并大声地读出句子，完成3a。(5分钟) 2．仔细观察3b图片，根据图片所提供的信息来完成3b的问句或答语，小组内订正答案，学生大声朗读句子。(3分钟) 3．根据3b图片提供的信息，两人一组仿照3c的形式来练习对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟) 三、教师强调

How_much is the hat？

It's five dollars. How much is this T­shirt？

It's seven dollars. How much are these socks？

They're two dollars. 备注栏

自主

学习

交流

探究

1. 名词单复数运用与be动词的变化。

2.指示代词的变化。

(D)1)—________ are the shoes? —They are green. A．What

B．Where

C．How

D．What color (A)2)—How much is this bag? —________. A．It's three dollars

B．It's three yuans C．It's good

D．Thank you (A)3)—Can I help you? —________. A．Yes，please

B．No，I can't C．Sorry

D．You're welcome (C)4)—I think your socks ________ nice. —Thank you. A．be

B．is

C．are

D．am (D)5)—The socks are very cheap. —I will ________ them. A．give

B．bring

C．like

D．take

翻译下列句子。

1. 那条棕色的裤子多少钱？

2. 这件白的T恤多少钱？

3. 袜子多少钱？

4. 红帽子15元吗？

5. 一双袜子多少钱？

1.抄写并记忆本节课的单词及对话

2.完成配套练习

巩固

拓展

达标

检测

作业

布置

反馈

与 评价