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Do you have a soccer ball? (Section A, Grammar focus–3c) 教学设计瓦店乡第二初级中学常娟娟Teaching aims(教学目标)1.学会用have对物品的所属进行提问以及应答; 2. 学会使用do和does引导的一般疑问句; Language

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Section A Grammar focus 3a—3c教学评价实录

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Section A Grammar focus 3a—3c教学评价实录

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Do you have a soccer ball?

(Section A, Grammar focus–3c) 教学设计

瓦店乡第二初级中学

常娟娟

Teaching aims(教学目标)

1.学会用have对物品的所属进行提问以及应答; 2. 学会使用do和does引导的一般疑问句; Language points(语言点)

1.掌握以下重点句型:

——Do you/they have a TV?

——Yes, I/they do.

No, I/they don’t.

——Does he/she have a soccer ball?

——Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.

2.要求掌握以下词汇:

一些球类运动器材名词tennis, bat, volleyball, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing

Difficulties(难点)

行为动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

Teaching steps (教学步骤)

Step 1: Revision

Make conversations.

Let the Ss work in groups (each group has three Ss). Review the sentence structures we have learned.

S1: Do you have a basketball?

S2: Yes, I do.

S1: Does she have a basketball?

S3: Yes, she does.

S1: Do you have a tennis bat?

S3: No, I don't.

S1: Does he have a tennis bat?

S2: No, he doesn't.

…

Step 2: Grammar Focus

1.Read

Read the conversations in the grammar box.

2.Point out the notes

1). 助动词do的用法;

助动词does的用法;

助动词do和does引导的一般疑问句及其回答:

I have a TV.

否:

I don’t have a TV.

一般疑问句:

Do you have a TV?

回答:Yes, I do./

No, I don’t.

He has a tennis ball.

否:He doesn’t have a tennis ball.

一般疑问句:Does he have a tennis ball?

回答:

Yes, he does. /No, he doesn’t.

2). have意为“有”,表示某人所有某物。have在句子中有两种形式,即have和has。have用于第一人称(I, we)、第二人称(you)以及第三人称复数(they)和其他复数名词;而has则用于第三人称单数(he, she, it)和单数名词。如:

I have an apple. 我有一个苹果。

Mary has an orange. 玛丽有一个桔子。

have/has句子的一般疑问句是在句首加助动词do或does,句尾用问号构成。除第三人称单数前用does外,其他都用do。第三人称单数前加does后,句中的谓语动词has应改为have。作简略回答时,肯定回答为:“Yes, 主语

+ do/does.”,否定回答为:“No, 主语

+ don’t/doesn’t.”。

Step 3. Work on 3a

1.Write each word in the correct place in the chart.

do I, they, you, we

2.Check the answers

Step 4: Work on 3b

1.Fill in the blanks with do or does. Then practice the conversations with your partner. does he, she, it, Eric

2.Pair work

3.Explain

Step 5: Work on 3c

Remember the things in Bob’s room. Then close your books and ask and answer questions with a partner. Step 6: Summarize Step 7:Exercise

Step 8: Homework

1. 根据鲍勃房间里有东西,写出五个一般疑问

句的问答句。

2. Review the Grammar Focus.

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