第18课 科技文化成就优秀教学设计

第18课

科技文化成就 【学习目标】

1．了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百”方针；了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。

2．分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。

3．认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。

【重点难点】

教学重点：两弹一星、神舟飞船、杂交水稻、青蒿素等科技成就；

文化事业的发展。

教学难点：科技成果领先世界；“双百”方针

【导入新课】

假如你是国家科工委的发言人，请你介绍我国“两弹一星”的重大成就有哪些？(核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造卫星) 为我们的祖国骄傲、自豪！

【自主学习】

一

、科学技术

（一）两弹一星

1.原子弹： 年 月 日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

2.导弹： 年 月，装有核弹头的中近程地地导弹试射成功。我国有了可用于实战的导弹。

3.卫星： 年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星 ，成为世界上第 个能独立发射人造地球卫星的国家。

4.邓稼先：为我国的“两弹”事业做出突出的贡献，被誉为 。

（二）漫步太空

(1)1999年11月，____________无人飞船发射成功，开启了我国的飞天之旅。

(2)2003年10月，____________乘坐神舟五号飞船往返成功，我国成为世界上第______个掌握载人航天技术的国家。

(3)2008年9月，______________升入太空，航天员____________成功完成出舱任务，实现了________________。

（三）杂交水稻与青蒿素

1、杂交水稻： 年， 在世界上首次育成籼型杂交水稻，被誉为 。袁隆平被誉为 。

2、青蒿素：

20世纪70年代，中国药学家___________发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。屠呦呦获得2015年_________________________________。

二、文化事业的发展

1．改革开放前

(1)方针：1956年，***提出在科学文化工作中实行“________________”“_______________”的方针。

(2)成果：长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等。

2．改革开放后： 2012年，中国作家__________获得诺贝尔文学奖。

【合作探究】

1.我国是爱好和平的国家，为什么要研制核武器？

2.我们应该学习邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦和莫言等科学家和文化工作者的哪些优秀品质？

【达标训练】

1.电影《横空出世》中有这样一个镜头：1964年10月，在我国西部地区，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空而起，该镜头反映的历史事件是（ ）

A．嫦娥一号发射成功B．神舟一号发射成功

C．中近程地地导弹试验成功D．第一颗原子弹爆炸成功

2．这个世界上最先发明火药的民族，这个100年来屡受欺侮却又不甘沉沦的民族，终于走

进核时代的大门。标志着这个民族“走进核时代的大门”的事件是( ) A．导弹部队建成B．中国第一颗原子弹爆炸成功

C．中近程地地导弹试验成功D．1966年第一次导弹核武器试验成功源:Z+xx+k.Com]

3.2016年的4月24日，被确定为我国第一个航天日。46年前的这一天，中国成为继苏联、美国、法国、日本之后世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。我国发射的第一颗人造地球卫星是（ ）

A．东方红一号B．神舟一号C．神舟五号D．神舟六号

4.我国是爱好和平的国家，却依然研制出原子弹，其主要原因是（ ）

A．为新的世界大战做准备B．打破帝国主义的核垄断，粉碎其核威胁，维护世界和平

C．向国外反华势力炫耀我国的军事实力D．打击美国的对台政策

5.“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走在了欧洲和日本的前面。”这里的“它”指的是成功发射了 （ ）

A．“东方红一号”人造地球卫星 B．“长征一号”运载火箭

C．“神舟五号”飞船D．第一枚中近程地地导弹

6. 如何解决粮食短缺问题是一个世界性难题。40多年前，我国一位科学家的研究成果“东方魔稻”就比普通水稻增产20％以上，为解决粮食短缺问题作出了巨大贡献。他就是“杂交水稻之父”（

）

A. 邓稼先 B. 袁隆平 C. 王进喜 D. 焦裕禄

7. 《走向丰衣足食的世界》一书中写道：“他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”文中的“他”是指（

）

A. 李四光

B. 袁隆平 C. 邓稼先

D. 钱学森

8. 有一个二维码，其词条包括“诺贝尔生理学或医学奖”“挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”等。据此判断该二维码可能与下列哪一图片有关？（

C）

9.材料一：

材料二：“他的增产实际上降低了人口增长率。他在农业科学技术的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”------唐帕尔伯格《向丰衣足食的世界》

问题：（1）、材料一是谁？被称为什么？

（2）、他的主要贡献是什么？

（3）、谈谈他的贡献和世界产生了什么影响？

10.阅读材料，回答问题

材料一

随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了！

材料二 21时48分，星箭分离，卫星入轨。21时50分，国家广播事业局报告，收到中国第一颗卫星播送的“东方红”乐音，声音清晰宏亮。

材料三

中国人实现了迈步太空的梦想，宇航员的一小步，却是中华文明的一大步。

材料四 伟大的事业产生伟大的精神。在我国“两弹一星”事业的奋斗历程中，广大研制工作者培育和发扬了一种崇高的精神，这就是“两弹一星”精神。

（1）原子弹爆炸成功是在什么时间？原子弹爆炸成功有哪些重要意义？

（2）材料二中卫星的发射成功说明了什么问题？

（3）你知道材料三指的哪一事件？中国人实现迈步太空的梦想的第一人是谁？

（4）材料四中的“两弹一星”指的是什么？“两弹一星”精神是一种什么精神？

【课堂小结】

通过本节课的学习，我的收获是：

教师总结

：

新中国成立后，中国人民在攀登现代科技高峰的征途中创造了一个又一个人间奇迹，取得了一系列辉煌成就。“两弹一星”的研制成功，向全世界展示了中国国防力量的发展和成就；杂交水稻的培育成功有效解决了人们的吃饭问题；青蒿素类药物使全球数亿人受益。这些成就的取得促进了中国经济的发展，增强了综合国力，提高了国际地位，振奋了民族精神。在文化领域，同样获得巨大发展，中国文化的世界影响力也越来越大。