第6课戊戌变法教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第6课 戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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课型复习[来源:学科网]课题第3课甲午中日战争与戊戌变法（二）——戊戌变法时间课时 [来源:学&科&网][来源:学科网ZXXK]1 主备]审核授课人知识与技能：指导康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实；认识近代中国民族工业的曲折发展。过程与方法：学生自行阅读课本，找出维新变法运动

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课戊戌变法

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2020-09-26 02:27:18

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学校：石家庄市栾城区第五中学

第6课戊戌变法教学设计第二课时

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关键词：第6课戊戌变法教学设计第二课时

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课型

复

习[来源:学科网]

课题

第3课

甲午中日战争与戊戌变法（二）——戊戌变法

时间

课时

[来源:学&科&网][来源:学科网ZXXK]1 主备

]审核

授课人

知识与技能：指导康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实；认识近代中国民族工业的曲折发展。

过程与方法：学生自行阅读课本，找出维新变法运动爆发的历史背景、代表人物、内容及其影响；通过合作探究，认识维新变法最终失败的原因；以甲午战争后和第教学网Z|X|X|K][来源:学|科|

目标

一次世界大战前后为背景，并以张謇为实例，使学生初步认识该时期近代中国民族工业的曲折发展。

情感态度价值观：通过本节课学习，使学生能够初步形成正确的历史现象认识观。

教学

重点：“百日维新”的主要内容及其影响。

重难点

难点：如何认识戊戌变法失败的原因和近代中国民族工业的曲折发展。

教学方法

指导法探讨法

学习方法

自主学习小组讨论归纳法

教学准备

研读教材，设计教学。

教学过程

一、

导入新课

设计意图

诗歌：“世界万物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是诗句，体验情神州！”

——谭嗣同

感，感知历提问：上述诗句抒发了作者怎样的情感？谁能说一说，该诗是在怎样的史史。

实下完成的？

二、

学习新课

（一）自主学习

学生阅读课本第17—19页内容，找出并标注戊戌变法的历史背景、过程（时自主学习，培间、代表人物、拉开序幕、开始、内容、结果）、作用。

养了学生提

（二）合作探究

炼信息和概1、根据戊戌变法的内容分析，说一说该变法是一场什么性质的运动？其括能力。

对中国的影响如何？

小组合作，主2、戊戌变法是符合历史发展潮流的运动，为什么还会失败？它给我们留下题探究，集思了怎样的历史教训？

广益，突破重3、以甲午战争后和第一次世界大战前后为背景，并以张謇为实例，简述难点。

中国近代民族工业曲折发展的原因。

（三）课堂练习

完成历史绩优学案第11页第3—7题。

三、

课堂小结

1898年短短三个多月的戊戌变法在历史长河中犹如浪花击石，转眼即逝。但是它有利地推动了中国近代化的进程。

进一步明确重点，巩固知识。

板书

设计

教后

反思

关于本教案的常见问题

Q：第6课戊戌变法教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课戊戌变法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课戊戌变法教学设计第二课时