Unit 2 They were young.第一课时评课稿

外研版（三起点）四年级下册

Module 3 Unit 1 Robots will do everything. 教学设计

叶县洪庄杨镇高庄学校 高晓辉

一、教学目标: 1．知识目标：

（1）能听懂、会说并写出以下单词和短语

robot 、everything、 one day、housework 、learn、 our （2）能听懂、会说并认读以下句子：

One day, robots will do everything. They will do our homework. And they will help children learn. 2．能力目标：

（1）能借助“can”来描述能力。（2）能运用“will”来描述即将发生的事情。

3．情感目标：培养学生学习英语的兴趣；让学生认识到高科技对我们日常生活产生的影响，培养学生尊重科学、热爱科学的积极情感

二、教学重点、难点

重点：1. 掌握句型One day, robots will do everything. 单词robot、one day，will 、learn等

2. 能运用“will”来描述即将发生的事情。

难点：能够在实践活动中熟练地运用本课的新单词和句型。

三、教学准备：PPT课件，单词卡片

四、教学过程

Step 1 Warming up Sing a song “London Bridge is falling down” Pick up some students to play the game. The “fair lady” will get a sticker. 设计目的：通过复习上节课的歌曲来进行课堂热身活动，小奖品来激发学生学习兴趣。

Step 2 Presentation

1. Look at the pictures on the screen.

T: Today, a new friend comes to our class .look! This is a robot.

Show the word card (robot; robots) and practice reading. 2. Listen to the tape and answer the questions.

① What can robot do? Pick up student to answer the question. PPT出示walk, talk，read the words individually.

All the students clap hands and read this chant together. ② What will robots do? Watch the video and answer this question. 课件出示One day, robots will do everything. do the housework ；help children learn；do our homework 领读短语并板书，

Step 3 Practice 1． Listen to the tape again, after listening, fill in the blanks.

One day, robots will do ___. They ___ do the housework . And they will help children ___. Oh, they ___ do our homework too. No, they ____. Walk, walk, it can walk. Talk, talk, it can talk.

2．

Let’s read after the tape. Try to imitate the pronunciation and intonation.

Read the text in roles. 3．欣赏电影片段，情感教育

欣赏电影《超能陆战队》，让学生通过自己熟悉的动画机器人大白，来感受科技，拓展学生视野，希望同学们好好学习，将来设计出更好的机器人。

Step 4 Homework

运用所学句型向朋友介绍自己理想中的机器人！

五、板书设计

Module 3 Unit1 Robots will do everything. do the housework . They will help children learn.

They won’t do our homework. 六、教学反思：

本节课中，通过复习上节课的歌曲及游戏引入，提高学生的上课积极性，通过利用互联网搜索获得的图片，一步步对学生进行提示，使学生既能回顾用“can”描述能力的句型，又巩固了用“will”描述即将发生的事的句型，完成新旧知识的衔接。课程结束时通过观看学生都很熟悉的动画电影《超能陆战队》，回顾大白经典形象，来感受科技，拓展学生视野，希望同学们好好学习，将来设计出更好的机器人。

不足之处：由于本节课授课一些简单的英语课堂口语学生不太熟悉，课堂进行中要翻译成汉语，另外课堂开始的歌曲学生也不是特别了解，导致课堂热身活动学生不太配合。下次再有这样的课堂要提前和学生进行沟通交流，避免类似的错误。