唱歌　小小的船第一课时教学实录

《小小的船》教学设计

莲桥中心小学

卢映娜

一、教学目标

1、用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小小的船》，并背唱歌曲。

2、掌握3/4拍的强弱规律，并能够用身体表达出来。

3、激发儿童探索神秘宇宙空间的兴趣，培养热爱科学，热爱大自然的情感。

二、教学重点与难点

1、能用轻柔优美的声音演唱歌曲。

2、掌握四三拍的韵律。

三、教学过程

（一）课前律动

小朋友与老师一起玩拍节奏游戏。

（二）导入新课

1、猜谜语

老师还给你们带来了一个惊喜——猜谜语，小朋友，你们喜欢吗？

（课件出示谜面）

生猜谜。（月亮）

2、说月亮

你们观察过天空中的月亮吗？说说是什么样的？

生随意发言

3、看月亮

（出示月亮的精美图片）

对，月有阴晴圆缺，有时圆圆的月亮就像

，有时是弯弯的，像

。

（三）学习歌曲

1、揭题

蓝蓝的天空，弯弯的月亮，闪闪的星星，多么美丽的画面呀！我国著名教育家、文学家叶圣陶老爷爸把它写成了一首儿歌《小小的船》（出示儿歌）。

2、读儿歌

老师先范读，小朋友们再有感情地读。

3、欣赏

聆听歌曲《小小的船》

（1）从这首儿歌中老师感受到了一幅很美的夜景图，下面请小朋友们跟着电视里的老师一起走进音乐世界，感受音乐《小小的船》。

（2）视频播放《小小的船》，让小朋友边听边随着音乐摇摆起来。

（3）学生想象发言

欣赏了这首儿歌，你仿佛看到了什么？听到了什么？

（4）从这首儿歌中你们感受到它的情绪是什么样的呢？（优美）

4、学歌词

（1）老师出示带有节奏谱的歌词谱例，教师领读，学生跟读。

①电视里的老师示范三拍子的节拍。

②讲解：咱们今天学的这首歌是四三拍子，以四分音符为一拍，每小节有三拍，规律是强一弱一弱（黑板出示3/4X—

—|X—

—||谱例）。

③小朋友们按强一弱一弱的规律跟我练习拍手、拍肩、拍腿。

（2）小朋友跟着电视里的老师按节秦逐句跟读。

（3）这首歌共有四句，每一句话最后的一个字都有三拍，

小朋友们要注意读满。

（4）小朋友们跟着电视里的老师逐句读。

（5）与电视里的老师一起边拍节拍边读。

（6）请一个小朋友上台按节拍领读。

（7）全班齐读。

5、歌曲学习

（1）小朋友们跟着电视视里的老师逐句唱。

（2）指导唱第三和第四两句。

（3）播放《小小的船》的伴奏，让朋友们在静静中感受这首曲子的美。

（4）用“噜……噜……”哼唱歌曲。

（5）与电视里的老师一起唱歌曲。

（6）跟着电视里钢琴的伴奏完整唱。

（7）小朋友自己跟着伴奏完整唱。

（8）比赛唱

①左边6个为月亮队，右边6个为星星队，唱一唱，比一比。

②月亮队先唱，星星队拍节拍。

③星星队唱，月亮队拍节拍。

④互相评一评。

（9）小朋友们，这首歌曲即好听又优美，你们想不想把它背唱下来呢？

（10）看着电视里老师的动作表演小朋友们背唱歌曲。

（11）表演唱

①小朋友们和电视里的老师一起边做动作边唱

②朋友们自己边做动作边唱

③请两个动作做得较好的小朋友领着大家边做动作边唱。

（四）小结

小小的船让我们想起了弯弯的月亮。关于月亮你们还了解哪些？请小朋友们课后互相交流比一比看谁知道的最多。今天的音乐课就上到这里为止，小朋友们再见。