1 展览室里故事多教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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家乡人生活的变化时事播报。一、创设情境，激发动机。今天时事播报由我来报，一起看大屏幕。请学生看PPT1页和2页。看完这条新闻你们有什么感受呢？生：人类真聪明，科技发展真棒。师：是啊！随着时间的变化，你们都从一个小娃娃变成了小学生，我们的年龄在变，我们的生活也在发生变化。今天我们就一起来说说《家乡人生

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所属课文：1 展览室里故事多

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2018-04-03 10:50:00

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学校：大连市西岗区九三小学

1 展览室里故事多教学设计(第一课时)

未知

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关键词：1 展览室里故事多教学设计(第一课时)

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家乡人生活的变化

时事播报。

一、创设情境，激发动机。

今天时事播报由我来报，一起看大屏幕。请学生看PPT1页和2页。

看完这条新闻你们有什么感受呢？

生：人类真聪明，科技发展真棒。

师：是啊！随着时间的变化，你们都从一个小娃娃变成了小学生，我们的年龄在变，我们的生活也在发生变化。今天我们就一起来说说《家乡人生活的变化》。

二、初步探究

那我们的生活都在哪些方面变化了？

生：衣服变了，用手机结账了……

师：看来同学们都想说啊，那这样吧，我们来一个家乡人生活的变化大讨论吧，比一比看谁说的又多又好。一起来看活动要求。

（出示PPT3页）

要求：讨论家乡人生活的变化

1、

组内交流讨论，组员分工明确，1人简略记录，几个词概括，1人讲解，其他人可以补充，1人将收集的材料进行展示，组内剩余成员要参与讨论补充。

2、

要求看明白了吗？开始讨论。

三、汇报交流

汇报、补充

四、同学们说了这么多，其实我们把这些变化分个类的话，到底是哪些方面变化了？

衣食住行。

老师这里整理了一些资料，想不想看看人们衣食住行的变化。

生：想

五、我们的生活变化大不大啊？

生：大

为什么会变化这么大？

生：科技、知识

师：要好好学习吗，回报祖国。

师：刚才的图片中示的特别多？

生：大连

师：是的，就是我们现在共同生活的家乡——大连。

你对我们的家乡的变化都有多少了解呢？

生：……

师：今天我用一首歌曲来结束我们这节课，让我们北方明珠大连的美。一起来欣赏《大连大连》

关于本教案的常见问题

Q：1 展览室里故事多教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 展览室里故事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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