1 我家的日常购物课时教案｜教案在线预览

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《认识人民币》【学习内容】北师大版三年级品德与社会下册书本87至88页。【课程标准】了解人民币的基本常识【学习目标】1、了解一些有关人民币的常识。2、懂得爱护人民币的意义和常识。【学习重点】人民币正反面的图案和怎么辨别伪钞。【学习难点】2、不能破坏人民币，养成自觉爱护人民币的好习惯。【学习准备】课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我家的日常购物

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2025-10-14 20:39:51

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学校：郑州市金水区金沙小学

1 我家的日常购物课时教案

未知

2025-10-14 20:39:51

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关键词：1 我家的日常购物课时教案

正文

《认识人民币》

【学习内容】

北师大版三年级品德与社会下册书本87至88页。

【课程标准】

了解人民币的基本常识

【学习目标】

1、了解一些有关人民币的常识。

2、懂得爱护人民币的意义和常识。

【学习重点】人民币正反面的图案和怎么辨别伪钞。

【学习难点】2、不能破坏人民币，养成自觉爱护人民币的好习惯。

【学习准备】课件

【学习课时】1课时

【学习过程】

一、情景导入，激发兴趣

师：上节课，同学们探究了货币演变的历史，知道了货币的用途就是用来换区自己需要的东西，它在人们的生活中发挥着重要的作用，还了解了货币演变的历史。那么，在今天的中国，我们使用的货币是什么？（人民币，有纸币和硬币）相信同学们对于人民币都很熟悉，而且也经常使用人民币，老师今天给同学们一起玩个游戏，（打开课件展示人民币面额，说出另一面图案是什么？）

二、小组合作解决问题。“人民币这么重要，人人都应当爱护它，但日常生活中经常有毁坏人民币的行为发生，请同学们想一想，有哪些毁坏人民币的行为，这些行为会给人民币带来什么样的影响？”

三、全班交流。赵学生介绍毁坏人民币的行为以及所带来的影响，要求每人只讲一种，不要重复。

四、朗诵。请学生朗读教科书第87页下方的歌谣，可以多念几遍。

五、教师小结。强调要爱护人民币，说明也许过去同学们也有毁坏人民币的行为，那是因为不了解后果。今天我们知道了爱护人民币的重要性，相信同学们今后不会再破坏人民币也不会再毁坏人民币了。

补充说明：1，学生以前可能有过毁坏人民币的行为，老师也不再追究了。但可以现身说法，自己以前也有过毁坏人民币的行为（比如把人民币折叠成爱心，在学生交上来的钱上写上名字），但知道这样做不对后，一直没有再犯过同样的错误。

2,学生可能有积攒一元，五角硬币的习惯，而且不认为这样做是错误的，教师在学生讨论时可以提出来供他们思考。

（这种应为会影响货币的流通）

关于本教案的常见问题

Q：1 我家的日常购物课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我家的日常购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我家的日常购物课时教案