唱歌　其多列PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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课题《其多列》课型演唱课时1 教学目标重点难点教学准备1、学习歌曲《其多列》、背唱歌曲及随乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 2、用学过的打击乐器为歌曲《其多列》编配伴奏。 3、知道四分音符与八分音符时值的比例，读出走与跑的长短学习并背唱歌曲把握歌曲节奏特点及随歌声进行准确的击拍。图片（多媒体）

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　其多列

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2026-01-07 08:47:36

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学校：大连市甘井子区金家街第三小学

唱歌　其多列PPT专用课堂实录内容

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关键词：唱歌　其多列PPT专用课堂实录内容

正文

课题

《其多列》

课型

演唱

课时

1 教学

目标

重点

难点

教学准备

1、学习歌曲《其多列》、背唱歌曲及随乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 2、用学过的打击乐器为歌曲《其多列》编配伴奏。 3、知道四分音符与八分音符时值的比例，读出走与跑的长短

学习并背唱歌曲

把握歌曲节奏特点及随歌声进行准确的击拍。

图片（多媒体）。

教学过程

一、导入 1、

播放背景音乐《快乐的一天》 2、

请同学谈一谈最高兴做的事情，并以“快乐的一天”为题创编一句话“你去

做什

么？” 3、

过渡语：同学们的业余生活真丰富啊！现在让我们一同看一下哈尼族的小朋友在做什么？

二、学习歌曲 1、播放歌曲《其多列》的范唱录音，利用幻灯片出示歌词及歌谱 2、学生聆听歌曲，师出示图画挂在黑板上（含第一段的歌词） 3、请同学们看着图片再听一遍，可以小声哼唱 4、师按节奏朗读歌词，并指导学生有节奏、有感情的朗读 5、复听音乐，请学生再次感受歌曲的旋侓及歌词大意 6、过渡语：老师想请小朋友们告诉我“其多列”是什么意思？（生）

同学们也不知道啊!刚才音符姐姐悄悄告诉老师了，她让我转告你们：其多列是哈尼族语“快快来”的意思 7、师弹奏第一乐句，学生视唱 8、过渡语：他们招呼小伙伴干什么呀？弹后面的乐句，学生视唱 9、师弹奏，学生完整演唱第一段，（发现问题及时纠正） 10、以小组的形式练唱二、三段，师参加到学生的活动中，了解他们的自学情况 11、弹奏音乐并与学生一起完整的演唱歌曲

三、为歌曲伴奏 1、出示以小人图形谱代替四分音符与八分音符的节奏卡，请同学讨论走与跑的长短与歌曲有联系吗？

走

跑跑

××

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　其多列PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　其多列》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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