感恩的心教学设计及课堂实录

课题《感恩的心》

教学目标

1.知识与目标——通过简单的手语学习，让学生学会肢体动作与演唱结合的表现方式

2.情感态度价值观——让学生通过学习《感恩的心》这首歌，学会做一个有爱.有责任

感恩，乐施，尊敬师长，尊敬父母，友爱他人的人

让学生在生活中遇到困难挫折都要勇敢坚强，永不放弃的精神

3.过程与方法——通过手语和唱歌，让学生找到歌曲情感，感受音乐的丰富多彩

学情分析

授课对象6年级的学生。6年级学生开始走向成熟，但心理还不成熟，正在进入叛逆期，很多学生不理解什么是感恩。也没有感恩的情怀，所以本单元以感恩为主，通过音乐作品进行爱心教育，更具有情感性，生动性。

教材分析

《感恩的心》是一首具有人文价值激励感动人心的歌曲，讲的一个盲人女孩感人的故事，需要理解歌曲的创作背景，歌曲前半部分是深情的述说，后半部分是发自内心的呼唤，演唱时特别注意前后不同的情绪，并用声音进行表现。

教学重点，难点

难点:唱歌曲二声部，通过学唱歌曲让学生懂得感恩，

重点:准确把握这首歌曲的情感，学会一边演唱一边加上手语表演

课时1课时

具准备

低音炮.多媒体.PPT演示

一.教学设计

1.同学们:你们好!《提问》《PPT展示父母，教师，国家关心关爱的照片》

你了解自己的父母吗？

（1）父母的生日分别在什么时候。（2）什么事最让父母开心。（3）在父母从事的工作中，什么时候是最辛苦的。（4）父母的健康状况如何

你感恩你的老师吗？

（1）.当你在学习上有一点进步的时候老师表情是怎样的。（2）老师让你印象最深的背影是什么

（3）老师最让你不开心的是什么。（4）老师最让你感动的是什么

你爱自己的国家吗？

（1）.现在的学校环境是谁提供的

（2）今天我们美好而幸福的生活是谁带给我们的

（3）我们是否每天都在很认真努力的在学习将来回报祖国和社会

2.你的生命中最想感恩的人是哪些，老师这里也有一首关于感恩和爱的歌曲要与同学们分享你们想听吗？

但是你们要认真听，拿出纸笔记录歌曲里你认为印象最深刻的两句话

2.播放歌曲《感恩》《低音炮音响放音乐》

同学们——从歌曲中你们听到了什么（父母的恩情海深山高，感谢老师浇灌多辛劳）

二.新课授课《感恩的心》PPT展示歌曲简介和创作背景

1.开场——同学们.刚刚欣赏了《感恩》觉得好听吗？是不是很感人，今天我们一起学习一首

类似的歌曲，翻开课本第一单元第2页爱满人间，歌曲《感恩的心》

2.介绍歌曲，创作背景

手语歌《感恩的心》是歌手欧阳菲菲小姐的代表作，歌中讲述了凄婉动人的故事。2006年有大陆著名歌手陈红翻唱再次走红。书籍《感恩的心》是实战型管理专家

唐晓龙先生的创作的。

感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起，因此《感恩的心》便应运而生。

背景：有一个天生失语的女孩，父亲很早就去世了，家中非常贫苦，只能和妈妈相依为命。小女孩一天中最快乐的时候是妈妈回来，每到落日时分，她就期待地望着那条石子路，等妈妈回家。因为妈妈每次下班都会给她带一块年糕，对她来说，一块年糕就是一个美味佳肴了。

在一个风和日丽的日子里，女孩读完了大学，激动地捧着毕业证书赶回家，准备给妈妈一个惊喜。然而，她回到家时，妈妈还没有回来。于是她做好饭菜，静静地等着妈妈。

不久，天空中飘起细细的雨丝，紧接着，一场倾盆大雨从天而降，女孩非常担心，不过当邻居说她妈妈进城后，女孩悬着的心才放下来。认为妈妈回来太晚，没赶上车，只好住一晚留明天。

一直将近第二天中午，妈妈还是没有回来，女孩不由得焦急了，于是撑起伞顺着进城的路寻找妈妈。

但是，当她走了很远，迎来的不是妈妈的笑脸而是倒在一旁的妈妈时，女孩震惊了，她怎么也没有想到，妈妈躺在了雨中！她赶紧扑上去，看见左手紧紧拽着一包年糕，右手却是一张卖血单！

女孩鼻子酸酸的，立即热血沸腾，她终于明白了：为什么自己能考上大学？为什么妈妈每天早出晚归？为什么自己每天都有一块年糕？这回她全明白了……

女孩痛苦极了，她使劲摇晃着妈妈，哭得心肠杆断，哭得撕心裂肺，在风中，在雨中，

正巧一位音乐家路过这里，当她听说女孩的身世后，非常感动，就写下了《感恩的心》这首歌，并给予了女孩安慰。从此，这首歌唱遍了大江南北，教导人们要怀有一颗感恩的心，去对待有恩于我们的人

眼泪和寒雨交接成一块……

感情：这是一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。一切情绪之中最有威力的便是爱心，但它以不同的面貌呈现出来。感恩也是一种爱，因而安东尼•罗宾喜欢通过思想或行动，主动表达出自己的感恩之情，同时也好好珍惜上天赐给他的、人们给予他的、人生经历的。如果我们常心存感恩，

人生就会过得再快乐不过了，因此请好好经营你那值得经营的人生，让它充满了芬芳。

3.抽比较难不易掌握的节奏进行学习

（1）先用手拍节奏

（2）感受节奏

（3）然后用最普遍的方法嘴喊打节奏

（4）接着拍手加喊节奏

4.教唱旋律（教师教唱一句，学生学唱一句）分句学习歌曲）《PPT展示乐谱》

四.拓展训练.学习手语（边做手语，边演唱歌曲）

1.学习手法——1.演示动作由老师手语动作，如信念，命运，感谢

2.分解动作老师讲动作，学生跟着做动作

3.分组进行练习，小组间互相进行练习，帮助纠正错误，促进提高

《播放手语视频》

2.虽然学生学的还不是很熟练，但是表演本身就是一个很好的情感体验，通过这种体验来促销员同学们进一步学习

五.欣赏并评论歌曲《感恩的心》

欣赏并思考《PPT展示》

1.这首歌表达了什么思想感悟。

（不认输，感恩）

2..小结——

歌曲表达了作者接受别人的帮助后，又怀着一颗感恩的心面对世界，虽然命运坎坷不平，面对命运的不公平，不理想，都不退缩，要用自己的方式回报这个世界

六.课后作业《PPT展示》

同学们——回家做一个作业，写300字的学后感想，题目《感恩》题材内容——1.最触动你的地方。2.在今后的人生中你要做一个什么样的人，在生活中遇到挫折困难你用什么心态回应。3.读感恩类的故事4.有哪些人对你关爱。5.让你心怀感恩的他们是谁。6.回家对家人说一声谢谢，你们辛苦了