3寸金难买寸光阴课件配套优秀公开课教案设计

《寸金难买寸光阴》(第二课时) 【教材分析】 《寸金难买寸光阴》是第三单元“为中华之崛起而读书”的最后一课，本单元的主要目标是培养孩子们良好的学习习惯，教材一共安排了3篇课文，分别是《“问号”之歌》，《做学习的有心人》以及《寸金难买寸光阴》。这三篇课文从三个不同的角度出发来培养学生良好学习习惯。一、学会珍惜现有学习条件，做一个勤学好问的孩子；二、懂得学习要专心致志、持之以恒；三、珍惜时间，会合理安排时间。

《寸金难买寸光阴》这一课教材安排了以下内容：学习明日歌，体会时间易逝；观看小剧场，体验合理安排时间的喜悦；交流珍惜时间的格言、谚语；活动体验一分钟能做许多事，懂得时间宝贵；设计和执行课余时间表，了解要合理地安排时间。通过分析，就会发现教材重点在两方面：一明理，感受时间的珍贵；二实践，学会合理安排时间。所以我将本课分为明理和实践两课时，第一课时让学生明白时间的价值，知道时间是一去不复返的，而且是有限的，要好好珍惜时间。第二课时重点让学生学生如何珍惜时间，引导如何合理安排时间。

【第一课时学习目标】

1、经历一分钟体验活动，明白时间的重要性。

2、知道时间流去不复返，要珍惜一分一秒。

3、意识到时间是有限的，自由支配的时间更有限。

【第二课时学习目标】

1、从正反两面感受合理安排时间的重要性，并内化为自己也要合理安排时间

2、设计一份合理的课余时间安排表，并能坚持执行。

教学准备：搜集关于珍惜时间的格言、谚语。

【第二课时教学过程】

一、分享格言，明白时间的宝贵

通过上节课的学习，我们明白了时光的宝贵无价，同学们课后还搜集了关于珍惜时间的格言、谚语，我们来交流一下吧！

指名答

少壮不努力，老大徒伤悲。

光阴好比河中水，只能流去不能回。

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

……

过渡：是呀！对于我们而言，时间就是知识；对于病人而言，时间就是生命；对于商人而言，时间就是金钱……时间如此珍贵，怎样做才能珍惜时间、充分利用时间呢？来看两个故事。

二、故事学习，体会如何珍惜时间

（一）生读故事《奇怪的现象》、《放假的几天》（学习活动册P51、52），思考：怎样才能珍惜时间、充分利用时间？

（二）四人小组交流

（三）指名汇报

1.故事一告诉我们要确立目标，高效做事。

2.故事二说明了合理安排时间，就等于节约时间。

三、完成表格，做珍惜时间的小主人

师：看来，做事情有目标、速度快，合理安排时间就能充分利用每一寸光阴。每个人一天得到的都是24个小时，这24小时中，有些时间是不能用的，比如睡觉、吃饭、走路、在校时间，除去这些时间，剩下的就是我们可以自由支配的时间了。那么针对1天中你能自由支配的时间，你会怎样规划，才算合理安排、充分利用时间了呢？请设计一个表格，做珍惜时间的小主人。

姓名

具体的事情

所用的时间（分钟）

根据自身情况，设计表格

同桌交流，互相评价

个别展示，投影介绍

四、课堂小结，完成《学习活动册》

我们在课堂上度过了愉快的40分钟，这40分钟你有好好利用起来吗？你都学到了什么？

指名答

珍惜时间从确立小目标、高效做事，合理安排时间做起，要落实到具体行动中去。现在来完成《学习活动册》P49。

【板书】

寸金难买寸光阴

时间宝贵

落实行动

确立目标，合理安排，高效做事